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当代化工研究
ea
化学新课标
基于能力为本位的高职仪器分析课程教学模式的改革与创新
*邓冬莉
（重庆工业职业技术学院化学与制药工程学院重庆401120）
2017-01
摘要：仪器分新作为一门化工、医药、治金、食品、环保、轻工等专业的基础核心课柱之一，是相关专业学生后续课柱学习的基础前提，也是从事检验相关商位所必频掌疆的技术能力。针对高职耳前仅器分析课柱投课过柱中出现的一系列问题，根据学生的认知规律对课程教学逐行改革，打破理论和实践课柱的划分，构建仅器分析新的教学体系，将课程内客逐行优化组合，从而提升学生对仅器分新方法在实际检测中的应用能力
关键词：仅器分新；理实循环；投学改革
中图分类号：G712
文献标识码：A
TeachingModeReformandInnovationofInstrumentalAnalysisinHigherVocational
CollegesBasedonCompetence
DengDongli
(Faculty of Chemical and Pharmaceutical Engineering, Chongqing Industry Polytechnic College, Chongqing, 401120)
Abstract: As one of the basic core carricularm of chemical, pharmaceutical, mefallargy, ood, emvironmental profecrion, lighr indastry
insfrument ana/ysis course has a positive effecf on stdy of following courses and meefing the reguinements ofenferprise work for studenfs. Aiming af a series of problems in the course of instrumentaf analysis course teaching in Higher Vocational colleges, According to the cognitive larw of stadents, the boundary of theory and pracrice courses was break and a new feaching system was burild for instrumental analysis, which optimizes zhe courrse confen, and could improve the application ability of the sfudents using instrumentol analysis merhod in zhe acfaral derecrion.
Key words : instromental analysis; theory-practice circular; teaching reform
发术，仪器分析在许多领域中都有广泛的应用；且随着技术的
作为物质组成、含量、结构和形态等信息的有效检验技
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心，有效减少人为误差。实验室技术负责人应与采样、检测人员制定详细的工作计划，统筹安排和协调采样和实验室检测工作，将磺盐检测的整个过程纳入到质量控制范。
5)其他注慧事项。A.确保实验室处于最佳工作环境
状态，保证标准溶液的制定与测定试验组的分试验条件一致；B.要尽量从0刻度开始进行滴定，如果需要重复测定，尽量使用同一段滴定管，可以缩小误差提高检测精密度；C. 如果测定大批碳盐时，为了防止碘在放置时和滴定过程中的挥发而导致结果偏低，应该逐个加入试剂并立即滴定检测，在滴定时避免过于剧烈摇动溶液。
(3)实验宝外部质量控制
作为基层疾控中心，本实验室每年都接受河北省疾病预
防控制中心碘缺乏病参照实验室下发的质控言样考核。 3.出现失控信号后的处理步骤
在对碘盐检测时，一旦出现失控信号，需要按步骤逐一地排除影响因素，寻找真正的原因。(1)重新检测同一质控品：查明是否存在人为误差或偶然误差。如果存在假然误差则重新检测的结果会在允许范围内，否则进行下一步；(2) 重新打开一袋新的质控品进行测定：如果检测结果正常，说明第一步中用于检测的质控品可能变质或被污染，否则进行下一步；(3)重新打开一批新的质控品进行测定：如果检测结果正常，说明前一批次的质控品可能部存在问题，需要检
万方数据
查样品的存储环境和有效期，否则进行下一步；(4)检查仪器和试剂：重新检查仪器状态，对仪器进行维护和校正，也可以采取更换试剂的方法。如果重新检测的结果仍不在允许范围内，则进行下一步：(5)技术支持：经过以上步账的测定都未得到符合要求的测定结果，有可能是试剂或者仪器本
身存在问题，需联系其供应商请求技术支持。 4.小结
碘盐检测过程中实验室质量控制是检测结果具有准确性和可靠性的保证。所以，要加强碘盐实验室的质量控制，必须建立科学完善的质量控制体系，将质量控制的理念拓展到碘盐的样品采集、保存和运输等环节，规范工作人员的操作方法，减少误差发生的概率，使碘盐检测的全过程纳入质量控制范围，提高我县的碘盐检测质量。
【参考文献】
[1]王功来,孙缺周.碘盐检测复核结果相对误差影响国素分析] 安徽预防医学杂志,2011.17(1)：6970
[2]张生.直接滴定法测定碘盐中碘离子的不确定度[]中国农村卫生事业管理,2013,33(4):434435.
【作者简介】
蒋向丽（1975~），女，河北省怀来县疾病预防控制中心，研究方向：理化检验。
(责任编辑：李蕉）