第23参第6期 2010年11月
文章编号：1002-6673（2010）06181-03
机电产品开发与创所
Development & Innovation of Machinery & Electrical Products
《液压传动与控制》教学改革的尝试
吕晓杰，尹开勤，林国志
(青岛滨海学院机电工程系，山东青岛266555)
Vol.23,No.6 Nov.,2010
摘要：应用型本科教育是一种专业性通才教育，其人才的培养规格突出表现在实践动手能力强、基础
知识扎实、学习能力强、适应能力快、创新意识高、筛合素质好的高层次的实用性、技能性、职业性的专才基础之上的通才教育。与该目标相适应，应用型本科阶段的专业教学改革势在必行，否则学生难以承受进入现实和未来市场就业或创业的压力。为此，我们对《液压传动与控制》教学作了相应的改革和尝试，取得了比较明显的效采。
关键词：液压传动；教学改革；教学模式；应用型本科教育
中图分类号：G420
文献标识码：Adoi:10.3969/j.issn.1002-6673.2010.06.070
Soundfanatic Teaching Optizimized in Magor Teaching Patterns for Applied Undergraduate
LV XiaoJie, YIN KaiQin, LIN GuoZhi
(Qingdao Binhai University, Qingdao Shandong 266555, China)
Abstract: Applicationoriented Undergraduateeducation is a kind of professional General Education. The cultivate standard of application oriented talents reflects on General Education on the foundation of practical, skillfiul, occupational specialist, with high practical ability, strong basic knowledge, highlevel ability to leam, adapt ability, innovation and high comprehensive quality, Adapt to this goal, educational reform on applicationoriented undergraduate=education is imperative, or the students will be unbearable into reality and the future employment or pe op > oeadat puoaueaaass ape aar aoaaae ssan ura Control> and have received obvious effect.
Key words: hydraulic transmission; educational reform; teaching model; application=oriented undergraduateeducation
0引言
自20世纪60年代以来，由于液压传动具有其他传动方式不可替代的许多特性，目前作为一项工程技术被广泛应用于机械制造、工程机械、冶金机械、矿山机械、建筑机械等领域，在自动化技术中也被广泛采用。因此，《液压传动与控制》课程就成为机械类专业学生必须掌握的一门专业基础课程。但是，由于《液压传动与控制》的内容繁杂，理论抽象传统的理论教学模式使得学生学习起来难度很大，更谈不上作为一项技术熟练运用。因此，为了适应知识经济时代的教育思想和观念：对人才培养要做到知识、能力、素质协调发展，尤其是加深对学生实践能力与创新精神培养。我们对（压传动与控制》课程的教学作了相应的改革和尝试，取
收稿日期：2010-10-27
作者简介：吕晓杰（1979-），女，辽宁省率新人，助教，
项士研究生。主要研究方向：流体传动与控制。万方数据
得了明显的效果。
1根据特点和目标，合理调整内容
应用型本科教育是一种专业性通才教育，它既关注学生系统、扎实的基础理论知识学习与储备，即科学家索质的型造，为学生未来长期的发展莫定坚实基础，同时更是一种以能力为本的教育，是为学生进人现实和未来市场就业或创业做准备的数育，即工程师能力的培养与训练；它所关注的焦点，在于尽可能地提高受教育者适应当前与未来产业发展与技术变革的创新性能力，因而，应用型本科人才的培养规格突出表现在实践动手能力强、基础知识扎实、学习能力强、适应能力快、创新意识高、综合素质好的高层次的实用性、技能性、职业性的专才基础之上的通才数育目。与该目标相适应，《减压传动与控制》课程的教学目标是让学生掌握液压传动的基本原理，液压元件的结构和性能，以及在操纵、控制等方面的具体应用，培养学生能读懂典型液压系统图，
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