模具专业教学与实践
·模具专业教学与实践·
浅谈《冲压工艺与模具设计》课程教学改革与实施
林彩梅，黎一强
罗定职业技术学院（广东罗定527200）
摘要】教学改革是教学活动中的重要环节，以高职《冲压工艺与模具设计课程为例，通过案例教学法的运用过程，提出一种较适合本课程教学的案例教学法，推动模具设计课程教学改革提高教学效果。并以冲压模具压力中心计算教学实施过程，提出基于案例教学的教学设计策略。
关键词：《冲压工艺与模具设计》；案例教学法；教学改革；设计策略
中图分类号：G712
文献标识码：B
DiscussiononReformandImplementation ofStampingProcessandDieDesignCourse
[Abstract] Education reform is an important link in teaching activities,taking the stamping process and die design course in higher vocational education as an example, through the application process of case teaching method, this paper puts forward a case teaching method which is suitable for this course, promotes the teaching reform of die design course and improves the teaching effect. The teaching design strategy based on case teaching is put forward in the process of the case teaching method of stamping die pressure center calculation.
Key words: stamping process and die design; case teaching meth; education refom; design strategy
1引言
《冲压工艺与模具设计》是高职模具设计与制造专业核心课之一，属于五金模具设计类课程，包括冲裁模具设计、弯曲模具设计、拉深模具设计等教学内容，专业性强、知识面广。我院于2006年设置模具设计与制造专业，2007年春季开设《冲压工艺与模具设计》课程，课程组对本课程有十多年的教学经验。 2012级前，学生基础较好，教学方法采用传统的教学法，教学质量能保持在较高的水平。随着高校扩招，招生形式多样化，高职院校门槛降低，招收到的模具专业学生基础知识薄弱，学习主动性不强，从2013级起，课程教学质量欠理想。为提高学生的主动性，提
*基金项目：广东省高等职业技术教育研究会资助项目（GDGZ11Y035)：罗定职业技术学院2017年校级精品资源共享课程（JP07007）。
《模具制造》2018年第6期万方数据
升教育教学质量，课程组对本课程开展教学法及手段改革，结合本课程特点，主要采用案例教学法，并连续实施了3个学期，在实施过程中不断地对案例教学法
进行改进，取得较好的教学效果。 2案例教学法的特点
案例教学法又称“苏格拉底式教学法"!,是一种以案例场景作为载体，分析和讨论其中涉及的知识技术、经验等一种互动式的教学方式国，《冲压工艺与模具设计》的案例主要是工程案例，有以下3个特点。
(1)目的性。案例针对模具设计的教学内容来选择，带有很强的明确性。通过一个或几个独特而又具有目的性的典型工程事件，让学生在案例的思考、分析、讨论中，建立起一套适合自已的完整而又严密的逻辑思维方法和思考问题的方式，培养学生分析问题、解决问题的能力，进而提高素质。
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