公共·艺术：教学与实践中的整体思考
出版时间：2010年版
内容简介
在渐多起来的公共艺术出版物之间，这样一份不甚成熟的文字至多可以算做一点点尝试，且多少有一些另类的味道。公共艺术本是新鲜事物，却已有若干“权威”浮出水面，给公共艺术定了某些基调。国家之大，人群之众．教育之泛，学科之滥．多少都令人不知所措。于是，在众多被冠以“公共艺术”之名的专业范围内，在无数新瓶旧酒的“公共艺术”项目、作品面前，发言演变成为折磨，顺之违心、背之犯众。好在尚有三两同道，鼓励鞭策，终成此文，以慰内心。
目录
引 被艺术公共了的时代
第一章 初识公共艺术
一、中国的公共艺术现状
1.公共艺术是如何被定义的？
2.项目策划——公共艺术的拓展方式
3.公共艺术的从业者
4项目策划人——一个衍生的职业
二、艺术的多样性与公共艺术的包容性
三、公共艺术中的抽象原则
第二章 公共观念与艺术观念
一、以公众的名义
1.公众
2.公共空间
二、自由——艺术的别名
三、观念的
价值与艺术的价格
1.艺术观念的定位
2.价格的意义
第三章 现实生活与公共艺术
一、生活方式影响艺术观念
二、公共艺术改变生活方式
1.是谁创造了人类幸福？
2.公共艺术介入日常生活
三、城市与乡村
1城市发展
2.公共艺术与村镇的未来
第四章 公共艺术与现代商业文化
一、公共艺术的生存环境
二、包装，一个被异化的词
三、公共艺术与当代设计——双方的事、双赢的事
四、公共艺术与现代科学——相互依存的当代文化现象
第五章 公共艺术的表现力与影响力
一、戏剧的潜力
二、软硬兼施材料的表现力
三、艺术与公共空间
1.墙面艺术——墙的前世今生
2.装置，雕塑与建筑四泛媒体批判
第六章 公共艺术学习——学院里的公共艺术课程
一、基本功与专业学习
二、变革中的授课方式
三、交流的意义
四、形式的单纯性
五、观念与技法，相辅相成
1.艺术观念
2.技法的重要性
六、抛砖引玉——学院里的公共艺术专业课程改革
规划独具特色的课程计划
第七章 在实践中成长
一、动手的学术价值
二、汕头大学公共艺术节
三、汕头市首届青年艺术家当代艺术展
第八章 精神家园
一、造神运动与坚守信仰。
二、走在现实与梦想的边缘
附 不再公共
一、从话语说起
二、躁动与孤独同体
三、是否可以重来？
四、个人主义
结语，不再公共
后记