应用研究
数事共与或用
基于智能手机的高中社团管理系统的设计研究
刘一帆
(天津市南开中学天津300204)
摘要：我校是国家级重点中学,秉承素质教育的治学理念,在学校的指导下具有相同兴趣的同季组成了各类社团，不时组织率富的社团活动，但是日前看存在管理混乱成效不突出的问题并且学校不限制携带手机,电容易使高中生陷入聯天与游戏的误区。针对达两个同题我考虑以智能手机为款体,实现社团管理系统,既能政变社团管理不善的现状,也能将高中生的视线从手机的娱乐功能转到深入了解科技发展改变人类生活的方向上来，从而增强高中生的思考深度,不断在良好的学被氟围中提高白身的素质修养。
关键词：手机高中社团管理
中图分类号：G637
文献标识码：A
随着计算机技术与通信技术的不断发展，智能手机已经普及到各类人民群众，高中生也不例外。但是大部分高中生使用手机对学习的带助仅限于使用微信或者腾讯QQ传递作业影像，这既不利于高中生对科学技术的发展有更深入的了解，还会产生很多的负面影响，比如陷人聊天或者手机游戏的误区。我校做为国家级重点中学，有着独特的素质教育理念，允许学生自由成立各类社团，发展到现在已经有民族乐团、电声乐队、动漫社，天文社、物理社、读书社等四十多个内容丰富的社团，但是各个社团的管理比较独立并且比较混乱，基于这些问题，我考虑以智能手机为载体，设计一个社团管理系统，通过系统的帮助改善我们学校社团的管理现状，也有利于高中生认识到手机不只是期天和游戏，还能切实的改善我们身边的问
题，进而激发我们的学习热情。 1现状分析
目前从我们学校社团的整体状况来看不尽人意，从各方面都不能完全满足素质教育的要求，下面就具体问题进行详述
(1)普通学生：选择社团的时候比较官目，有一定的随意性。加人社团后对自身的素质培养也没有明显的改善。
(2)社团组织者：没有工具的辅助，发展社团和组织活动经常事倍功半，难以满足社团良性发展的要求。
(3)学校管理者：无法全面掌控社团发展的现状，也无法评估社团发展与素质教育之间的关系，从而无法真正实现高中生素质教育
的治学理念。 2解决方案
模外遇信网路
文章编号：1007-9416(2016)05-0116-02
针对上述社团的整体不利现状，借助于已经随处可见的智能手机，搭建高中生社团管理系统，限于篇幅，下面仅介绍系统的整体架构与功能概述。
2.1整体架构
根据学校现状，充分利用现有硬件与网络资源，在校园机房搭建该系统，整体架构拓扑图如图1。
普通学生，社团组织者，学校管理者使用手机APP访间社团管理系统的各项功能。为了增强数字学校一体化的效果可以与教室管理系统、学生成绩管理系统等对接，与教室管理系统对接可以浏览教室的空余时间，为社团组织活动预定活动场所，与学生成绩管理系统对接可以在统计分析模块增加参与社团活动的学生成绩分布，更有利于分析社团活动对学习成绩的影明程度，从面平衡社团活动与学习的关系，更有利于学生全方面的成长。
技术上准备采用流行的三层架构：
(1)表示层：客户端主要面向Android手机，开发工具选择JDK1 6+Eclipse+ADT(Android DevelopTools)程序开发完成后创建 AVD(Android Virtual Device)进行模拟测试。
(2)业务逻辑层：所有后台功能打包成war包，部署在应用服务器Tomcat7上，Tomcat作为一个轻量级应用服务器，占用系统资源比较少，目具有良好的扩展性，也支持负截平衡，性价比高
(3)持久层：数据库选择MySQL，该数据库的好处是体积小，访间速度快，性能比较高，也可以跨平台部署，为了保证最大的可移植性，业务逻辑层通过JDBC(JavaDataBaseConnectivity)访间持久层。
模内具续网
2G/4G WIFI
社团进织者学资智导
收内的大准
图1社团管理系统整体架构图
收移日期：2016-04-05
社国管理系院
序生成馆管理系牌
新堂管理系院
作者简介：刘一帆(1999一),男，山东沂水人，目前就读于国家级重点高中天津市南开中学理科重点班高二五班,学习成绩优并，共趣广泛,特别
是对计算机技术的兴趣。立志于在数学的基础上深入学习计算机技术,并期望以后能在智能机器人方面取得一定的成累，
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