☆安全生产☆
劳防用品安全教育虚拟交互实训系统上海江南长兴造船有限责任公司赵隽陆荣杨中威
摘要：船舶制造和修理现场是一个非常复杂的作业环境，对作业人页的劳动防护也提出了很高的要求。传统的劳防用品穿截教学采用展板等形式进行，教学效果差。为了提升作业人奠对穿截劳防用品重要性的认知，以及使作业人页能够正确进行穿戴，现基于Unity3D开发劳防用品穿戴交互仿真实训系统。系统根据船厂工种进行分类，采用多媒体技术，以三场录形式，通过交互操作加入游戏元素实现船厂各工种的劳防用品穿戴实训。本系统提供了一种高效的培训方式，能够令学习人页有效掌握劳防用品选择、穿戴要求以及注意事项，达到安全教育目的。
关键词：船厂安全教育个人劳动防护交互式系统游戏
1概述
船舶行业是一个技术密集、工作密集、人才密集的行业，造、修船生产过程又是一个庞大的系统工程，涉及高空作业、热处理和喷砂涂装、起重、切割加工等专业性强而危险性高的工作，国防科工委更是将造修船厂认定为从事危险作业的企业之一。尽管近年来船舶行业的安全管理成效已有了较大的提升，但随着生产力的提高、造船技术的革新、生产型设备的更新换代，安全管理工作面临了更大的挑战。因而，在生产技术革新的当代，对安全管理和安全技术知识的学习更是显得尤为重要，为确保生产过程的安全，旨在提高各级员工的安全意识，从而进一步提升安全管理能效，教育势在必行。船舶修造业企业生产现场的劳动环境艰苦、复杂，而劳动力市场供需矛盾不断加剧，因此船广的用工日趋紧张。在现状下，造船厂长期采用劳务外包的用工形势，主要生产人员为劳务工。劳务队伍的自主安全管理能力、意识以及相关措施相对较差，劳务工的安全意识普遍不足。落实安全教育，确保每名进人公司的劳务工得到有效安全增训，不仅是国家对企业安全生产的基本要求，也是提高员工安全素质，提升企业安全管理的重要途径，
安全知识是员工保证安全生产安全操作的基本前提，也是每一个员工必备的职业素质之一。安全知识是职工安全生产的基础，也是每一个员工面临危险时基本的自保手段和措施。懂得安全知识可以救人，不但可以教自已还能救别人；不懂安全知识，不仅会害自已，也有可能会害了别人。为了自已的安全，为了他人的安全，每一个员工都要努力学习安全知识，掌握安全技能，
劳动防护用品（以下简称劳防用品）是劳动者
在生产过程中为免遭受或减轻事故伤害和职业危害而个人随身穿戴的用品。如何正确选择、穿戴劳动用品是安全教育不可或缺的一环。船厂传统的劳动用品穿戴培训，主要通过安全员讲解，辅以静态展板、PPT教材等进行展示教学。这种方式下，学员难以直观地感受到劳防用品起到的个人保护作用同时船厂由于生产波动，常出现短时间内大量引进新员工的现象，传统培训形式在这种情况下无法保证所有学习人员的学习效果。因此船厂急需改进传统的安全教育形式，针对目前问题，寻求新的解决方案。有必要尽量使用一种简单易懂、与实际结合紧密又能提高员工学习兴趣的安全教育模式，摒弃
双月刊/总第277期143