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浙江省高校大学生体质健康状况及相关因素的实证研究——以浙江水利水电学院为例

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浙江省高校大学生体质健康状况及相关因素的实证研究——以浙江水利水电学院为例 第28寒第4期 2016年8月
浙江水利水电学院学报
J. Zhejiang Univ of Wat. Res & Electric Pow
Vol.28No.4 Aug.2016
浙江省高校大学生体质健康状况及相关因素的实证研究
以浙江水利水电学院为例刘建强
(浙江水利水电学院体育与军训部,浙江杭州
310018)
摘要:以渐江水利水电学院7747名大学生为调查对象进行了体质健康状况调查,结果表明:所调查大学生中绝大多数学生体质健康状况良好;在身体形态指标统计结果上,其BMI等级符合正态分布规律,总体上处于正常范图;在身体机能指标统计结果上,肺活量和1000m(男)/800m(女)测试指标的不及格率偏高;在身体素质指标统
计结果上,立定晚远、50m跑、仰卧起空(女)、坐位体前层指标的及格率较高,但优秀率与良好率较低。关键词:浙江;大学生;体质健康
中图分类号:G807.4
文献标志码:A
文章编号:1008536X(2016)08-0080-05
EmpiricalResearch on Physical Healthand CorrelativeFactorsofCollege
StudentsinZhejiangTakingZhejiangUniversityofWater
Resources and Electric Power as Example
LIU Jian-qiang
( College of Sports and Military Education, Zhejiang University of Water
Resources and Electric Power, Hangzhou 310018, China)
Abstract:By adopting questionnaire interview and mathematical statisties, the research data on 7747 college students* ea e as students have good health condition. In the statistical results of the body shape index, BMI level of college students displays normal distribution and the overall are in the normal range; while in the indexes of physical function, the failure rate of vital capacity and 1 000 meters (male) and 800 meters (female) test is high, and the rate of being excellent and good is low; in the physical quality indexes, the pass rate of standing long jump, 50 meter run, sit ups (female) , body anteflexion in sitting position indicators is higher, but the rate of being excellent and good is low, and pull-up (male) test status is not ideal ei-ther.
Key words;Zhejiang; college students; physical health
《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》)的目的在于激励学生积极参与体育锻炼,促进身体正常发育以及身体形态与机能的全面协调发展,提高身体素质和运动能力.但是从近几年公布的全国学生体质与健康调研结果可知:我国7~22岁的学生中超重与肥胖检出率仍在增加,高等院校学生的肺活量、速度、爆发力、耐力等素质水平呈现继续下
收稿日期:2016-03-02
基金项目:浙江省暂学社会科学规划项目(14NDJC234YB)
作者简介:刘建强(1976-),男,山东莱芜人,副教授,硕士研究
生,研究方向:体育教学与训练、学生体质健康。万方数据
降的趋势(1).为此,2014年教育部、国家体育总局及时对《标准》进行了修改与完善,使《标准》评价指标趋于全面与合理,更能全面反映学生的体质健康状况.
本文试图通过对浙江水利水电学院2014年度体测数据进行分析,从身体形态、身体机能、身体素质三个方面揭示学生的体质健康状况,发现存在的间题,对相关因素进行比较研究,提出相应的对策与建议.为增强学生体质、深化高校体育教学改革,推动学校体育工作的深人开展提供有益参考,
上一章:多情境体验、多主体互动-人才培养模式的探索 下一章:孙中山1912-1916年浙江水之旅的行程及影响

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