ICS 03.080.01
CCS A12 DB3716
滨
州 市 地 方 标 准
DB 3716/T 70—2024
儿童福利机构养育工作规范
2024- 06 - 18 发布 2024 - 07 - 18 实施
滨州市市场监督管理局 发 布
DB3716/T 70—2024
目 次
目 次 ............................................................................... I
前 言 .............................................................................. II
儿童福利机构养育工作规范 ............................................................... 1
1 范围 ................................................................................. 1
2 规范性引用文件 ....................................................................... 1
3 术语和定义 ........................................................................... 1
4 总则 ................................................................................. 1
5 环境与设施要求 ....................................................................... 2
5.1 环境 ............................................................................... 2
5.2 设施设备 ........................................................................... 2
6 安全要求 ............................................................................. 2
7 服务内容与要求 ....................................................................... 3
7.1 儿童生活照料 ....................................................................... 3
7.2 日间活动照料 ...................................................................... 10
7.3 婴幼儿早教 ........................................................................ 10
7.4 心理护理 .......................................................................... 11
7.5 适龄儿童性教育 .................................................................... 11
7.6 生活康复 .......................................................................... 11
7.7 清洁与消毒 ........................................................................ 11
7.8 常见疾病的护理 .................................................................... 13
7.9 常见传染性疾病护理 ................................................................ 14
7.10 常见意外防范及应急处置 ........................................................... 14
8 养育管理 ............................................................................ 15
8.1 基本要求 .......................................................................... 15
8.2 儿童护理员管理 .................................................................... 15
8.3 护理记录管理 ...................................................................... 15
8.4 成长档案管理 ...................................................................... 16
8.5 质量管理 .......................................................................... 16
附录 A .................................................................................17
附录 B .................................................................................18
参 考 文 献 ........................................................................ 20
I
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前 言
本文件按照GB/T 1.1—2020《标准化工作导则
起草。
第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由滨州市民政局提出并组织实施。
本文件起草单位：滨州市福利院。
本文件主要起草人：位霞、种洋洋、林飞雪、庄艳、杨荣骥、宋蕾、赵臻佳、杜小峰、赵倩。
本文件为首次发布。
II
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儿童福利机构养育工作规范
1
范围
本文件规定了儿童福利机构养育工作的有关术语和定义、环境与设施设备要求、安全要求和服务内
容与要求、养育管理等内容。
本文件适用于儿童福利机构儿童的养育工作。
2
规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，
仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本
文件。
MZ/T 208—2024 儿童福利机构日常生活照料操作规程
MZ/T 010 儿童福利机构基本规范
GB/T 18883 室内空气质量标准
GB 3096 声环境质量标准
GB 5749 生活饮用水卫生标准
GB/T 42194-2022 儿童福利机构社会工作 术语
GB 50763 无障碍设计规范
3
术语和定义
下列术语和定义适用于本文件。
3.1
儿童福利机构 Child welfare institution
民政部门设立的，主要收留抚养由民政部门担任监护人的未满 18 周岁儿童的机构。
（GB/T 42194-2022 儿童福利机构社会工作 术语）
3.2
养育工作 Parenting work
是指为了促进儿童的全面成长和发展，向儿童提供卫生、饮食、睡眠、安全、情感支持等一系列综
合性活动。
4
总则
1
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4.1
养育工作以机构内儿童为服务对象，根据儿童健康状况和自理能力，实施科学化、个性化、标准
化、规范化养育，最大限度地满足儿童生理、心理、安全、情感等方面的需求。
4.2
养育部门在做好基础生活照料的同时应与特教、康复、社工、医疗等多部门协同，平等对待每一
位儿童，尊重他们的个体差异，充分挖掘他们的优势潜能，促进儿童身心康复和全面发展。
5 环境与设施要求
5.1 环境
5.1.1 儿童生活区域应光线充足，居室灯光柔和，居室及通道应设有夜灯及应急灯。
5.1.2 室内宜配备房间空气温度调节设施。
5.1.3 室内空气应符合 GB/T 18883 的要求，应保持空气清新，温度、湿度适宜，整洁、无异味。
5.1.4 室内噪音应符合 GB3096 中的 0 类要求。
5.1.5 无障碍环境应符合 GB 50763 的要求。
5.2 设施设备
5.2.1 儿童养育区应设置居室、活动室、盥洗室、卫生间、浴室等满足儿童生活、娱乐需要。
5.2.2 儿童生活活动区域应配备各种生活、游戏、娱乐设施；配备安全防护、消防等设备，设置无障
碍设施,并配有明显标识；配备必要的辅助器具；室内外基本构造、色彩、设施符合儿童发展需求，营
造幸福温馨氛围促进儿童主动发展。
5.2.3
设施用品应做到绿色环保、无污染，装修材料及使用物品器具有害物质含量禁止超标；家具、
各种设备应无锐角；窗户、阳台处应有防护措施。
5.2.4
居室、活动室等室内场所应配备房间空气消毒设施；盥洗室应根据儿童年龄段配备适合的设施
设备；卫生间及浴室应地面平坦、防滑，配有防滑垫；浴室应有取暖、排气设备；卫生间应有大小坐便
器，男女应分开；应配有 3 岁以上儿童使用的蹲式便器和扶手。
5.2.5 设施设备应定期维护保养。
6 安全要求
6.1 安全通道、疏散楼梯、安全出口标识明显；消防栓、灭火器材标识清楚、完好、有效。
6.2 儿童生活区域应采用防滑、防水、阻燃材料，墙壁边角处应做钝化处理。
6.3 玩具、器具及家具应符合环保要求，定期清洁、消毒，安全防护措施齐备。
6.4 应按操作规范安全使用轮椅、约束带、假肢、矫形支具等辅助器具，应定期消毒、维护和更换。
6.5 儿童居室、活动室、活动区域应安装视频监控设备，24 小时录像，养育护理过程中，值班人员应
24 小时值守，执行巡视制度，发现异常情况及时处置。
2
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6.6
应结合院内实际制定处置专项突发事件应急预案，包括但不限于消防应急预案、儿童防走失预案、
烫伤应急预案、跌倒/坠床应急预案等,并组织护理员定期进行演练，意外伤害发生时，应启动应急预案。
6.7 加强护理员的安全教育和宣传，定期进行安全培训和演练。
6.8 按年龄和认知能力对儿童进行相关安全知识培训，帮助和引导儿童树立安全和自我保护意识。
7 服务内容与要求
7.1 儿童生活照料
儿童生活照料一日流程参见附录A
7.1.1 卫生照料
7.1.1.1 沐浴
7.1.1.1.1 频次
儿童沐浴频次应做到：
——新生儿应每日 1 次；
——冬季应每周 1 次～2 次，春秋季应每周 2 次～3 次，夏季应每日 1 次；
——污染后应及时沐浴。
7.1.1.1.2
沐浴前
沐浴前操作如下：
——沐浴前，评估儿童身体状况、疾病状况，判断采用盆浴或者淋浴等方式，同时检查全身皮肤情
况，了解有无皮肤破溃损伤、糜烂、红肿等异常情况;
——根据需要准备浴盆、洗发液、沐浴液（或香皂）、毛巾、浴巾、梳子、吹风机、纸尿裤、水温
计、护肤品、干净的衣物及防滑拖鞋等物品，个人用品一人一用；
——应评估洗澡环境安全，关好门窗防止空气对流，室温调至 26 ℃～28 ℃，水温 38 ℃～41℃，
如采用盆浴，浴盆内放置防滑垫，浴盆中放水至 1/2～2/3，用水温计测量水温；如采用淋浴，
环境中有安全防护设施设备，如地面放置防滑垫、墙面安装扶手等；使用淋浴车时，其表面采
用防滑材质或配备防滑垫，且四面配备挡板，水温适宜。
7.1.1.1.3 沐浴中
7.1.1.1.3.1 自理儿童沐浴
自理儿童沐浴操作如下：
——指导儿童脱衣服、穿防滑拖鞋进入浴室；
——调试好水温，同时护理员应随时观察水温变化并告知儿童清洗过程中防烫、防滑、保暖等事项；
——指导洗脸、洗头、清洗上肢、躯干、会阴部和下肢；
——沐浴过程中，必要时护理员全程陪伴，女童由女性护理员进行沐浴照料，注意保护儿童隐私。
7.1.1.1.3.2
部分自理及不能自理儿童沐浴
部分自理及不能自理儿童沐浴操作如下：
——协助或帮助儿童脱去衣裤，如一侧肢体活动障碍时，先脱健侧，后脱患侧；
3
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——搀扶儿童进入浴室，叮嘱儿童双手握住扶手或浴盆；
——帮助无法自行洗脸的儿童洗脸，用毛巾擦洗，将毛巾浸湿后叠成方块形，每擦洗面部一处更换
毛巾一角，以防交叉感染，保护好口鼻，防止呛咳，眼睛从内眦向外眦方向擦洗，再对鼻根部
进行擦洗，最后对耳廓处进行清理；
——洗头时，叮嘱儿童头稍后仰、闭上双眼，手持花洒淋湿头发，为儿童涂抹洗发液，双手指腹揉
搓头发、按摩头皮，同时询问并观察儿童有无不适，再用花洒冲洗干净；
——洗浴身体时，将儿童上臂握牢，由上而下涂抹沐浴液，轻轻揉搓肌肤；
——清洗会阴时，从前向后清洗，动作轻柔，注意保护儿童隐私。
7.1.1.1.3.3
新生儿和婴儿沐浴
新生儿和婴儿沐浴操作如下：
——婴儿沐浴于喂奶前或喂奶后一小时进行，以免呕吐和溢奶；
——新生儿及婴儿应盆浴；
——清洗顺序：首先面部，其次头部，最后躯干四肢（颈下→颈后→上肢→腋下→前胸→腹部→会
阴→下肢→后背部）；
——洗脸时，用毛巾擦洗，将毛巾浸湿后叠成方块形，每擦洗面部一处更换毛巾一角，以防交叉感
染，保护好口鼻，防止呛咳。眼睛从内眦向外眦方向擦洗，再对鼻根部进行擦洗，最后对耳廓
处进行清理；
——洗头时，脱衣裤，不脱纸尿裤，毛巾包裹身体，洗净脸部后，将头部枕在护理员左手腕上，用
拇指和中指向前压耳廓将耳孔堵住，防止水流入耳道内，注意保护眼睛、鼻腔、耳朵。温水淋
湿头部，涂抹洗发液并轻轻揉搓后，温水冲洗干净；
——清洗躯干和四肢时，去除毛巾及纸尿裤，将头部枕在护理员左手腕上，护理员一只手将新生儿
（婴儿）左上臂握牢，另一只手从上向下涂抹沐浴液，温水冲洗干净，注意观察全身情况，注
意皮肤褶皱处有无污垢，注意皮肤是否红润、干燥、有无发绀、斑点、黄疸、皮疹、脓疱等，
查看脐带处有无红肿、分泌物及渗血，发现异常立即报告医务人员，遵医嘱处理；
——清洗会阴时，从前向后清洗，动作轻柔，注意保护儿童隐私。
7.1.1.1.4 沐浴后
7.1.1.1.4.1 自理儿童
自理儿童沐浴后操作如下：
——指导自理儿童用浴巾包裹身体，毛巾擦干面部及头发，清洁耳朵、鼻孔；
——指导自理儿童穿上干净衣物，必要时涂抹护肤品；
——妥善安置儿童；
——整理用物，开窗通风；
——用物清洗消毒。
7.1.1.1.4.2
部分自理和不能自理儿童
部分自理和不能自理儿童操作如下：
——迅速用浴巾包裹儿童身体，毛巾擦干面部及头发，清洁耳朵、鼻孔；
——为有需要的儿童穿上纸尿裤，穿上干净衣物，必要时涂抹护肤品；为肢体功能障碍的儿童穿衣
时，先穿患侧，后穿健侧，动作迅速、轻柔；
——妥善安置儿童；
4
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——整理用物，开窗通风；
——用物清洗消毒。
7.1.1.2
口腔清洁
7.1.1.2.1
频次
应每日早晚各一次。
7.1.1.2.2
自理儿童
自理儿童操作如下：
——准备儿童牙刷、儿童牙膏、杯子；
——督促儿童每日早晚清洁口腔。
7.1.1.2.3
部分自理儿童
部分自理儿童操作如下：
——准备儿童牙刷或干净的纱布、儿童牙膏、杯子、毛巾；
——用毛巾围于颌下；
——协助儿童站立或坐于脸盆前；
——协助儿童漱口；
——对不能配合刷牙的儿童，可用干净纱布擦拭口腔和牙齿；对能张口并懂得吐口水的儿童，护理
员帮助刷牙，用清水漱口；
——用毛巾擦净嘴巴周围，取下颌下的毛巾；
——妥善安置儿童；
——整理用物。
7.1.1.2.4
不能自理儿童
不能自理儿童操作如下：
——准备棉签（大小、数量适宜）、儿童漱口液、毛巾等；
——儿童垫高上身，用毛巾围于颌下；
——护理员用棉签沾儿童漱口液，按照牙齿外面、内面、咬合面的顺序擦拭，一支棉签清洁 3 颗牙
齿；
——检查口腔是否擦拭干净，清洁牙齿时间宜为 2min 左右；
——如发现口腔黏膜上出现白色附着物、水泡或糜烂，应及时处理；
——用毛巾擦净嘴巴周围，取下颌下的毛巾；
——儿童取舒适体位；
——整理用物。
7.1.1.2.5
新生儿和婴儿
新生儿和婴儿操作如下：
——出乳牙前，口腔清洁时，护理员在洗净双手后，用柔软、干净的湿纱布擦去口腔内的奶渣或食
物残渣，并向牙齿根部方向按摩牙龈，不张口合作的婴儿，按摩面颊，使其张口；
——出乳牙后，使用婴儿专用牙刷刷牙；
——每次喂完奶后喂少量温开水，以达到清洁口腔的目的。
5
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7.1.1.3
理发
理发操作要求如下：
——宜每月 1 次，发型应平整美观；
——宜选用专业的理发工具，做好安全防护措施；
——理发后宜及时安排儿童洗头、沐浴并更换衣物；
——理发后对器具进行擦拭消毒。
7.1.1.4
指（趾）甲修剪
指（趾）甲修剪操作如下：
——应每周修剪 1 次；
——婴儿宜在熟睡或洗澡后修剪指甲；
——修剪后光滑平整圆润，指甲长短适宜；
——修剪过程中应避免器具对儿童造成伤害；
——指甲刀用后应消毒，患有传染性疾病的儿童应单独配置。
7.1.1.5
新生儿脐带护理
新生儿脐带护理操作如下：
——沐浴时保持脐带根部干燥；
——沐浴后用棉签蘸取 75%酒精擦拭脐带根部，同时提起脐带残端，由里向外螺旋擦拭，动作轻柔；
——如一次未能清理干净应再取一根新棉签重复上述操作，直至脐带根部分泌物完全擦净；
——如脐带根部红肿，分泌物增多，在用 75%酒精清除分泌物后，涂 0.5%碘伏，必要时及时就医。
7.1.2
晨间照料
晨间照料操作如下：
——备齐用物携至床旁，观察儿童的身体和精神状况、测量体温并记录；
——协助有需要的儿童排便，注意适当遮挡，儿童排便期间护理员禁止离开；
——协助或帮助儿童进行口腔清洁；
——协助或帮助儿童洗脸、洗手、梳头等；
——协助或帮助儿童更换衣裤；
——儿童取舒适体位；
——整理床单及被子，需要时应更换床单及被套、枕套等；
——整理用物，待清洗消毒；
——整理居室，酌情开窗通风；
——自理儿童在护理员指导下完成晨间相应事项。
7.1.3
晚间照料
晚间照料操作如下：
——备齐用物携至床旁，观察儿童的身体和精神状况、测量体温并记录；
——督促自理儿童、协助部分自理儿童完成睡前卫生清洁；
——为不能自理儿童做好睡前卫生清洁，更换纸尿裤，铺被、脱衣、整理衣物、拍背、按摩、翻身，
保持舒适体位；
——整理居室，用物归位；
6
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——关好门窗，拉好窗帘，调整室内温湿度，保持微弱照明；
——安排儿童就寝。
7.1.4 睡眠照料
7.1.4.1 就寝前准备
就寝前准备操作如下：
——为儿童铺好床铺，调整室温，保持安静；
——睡前照顾儿童洗漱、排便、 脱衣、更换纸尿裤，必要时洗澡，换上合适的衣物；
——查看儿童手和衣物中是否有危险性物品；
——准备儿童起床后需要的衣物；
——安排专人陪护，宜讲故事或放轻缓音乐。
7.1.4.2
就寝中照料
就寝中操作如下：
——拉好床栏，为有癫痫史的儿童加装床挡、对兴奋躁动儿童采取保护措施；
——发现蒙头睡或蹬被子的儿童， 及时调整其不良睡姿，盖好被子；
——及时更换纸尿裤， 定时叫醒儿童如厕或接尿；
——定时巡视，观察儿童身体、睡眠状况和环境变化。对因兴奋躁动或癫痫发作而服用镇静安定类
药物的儿童，增加巡视频次。如有儿童身体不适，及时报告医务人员并遵医嘱处理。
7.1.5 进食照料
7.1.5.1 自理和部分自理儿童进食
7.1.5.1.1 餐前准备
餐前准备操作如下：
——应组织儿童洗手，安排儿童在座位坐好；
——餐桌的大小及高矮应根据儿童的年龄、身高等具体情况进行准备，并根据儿童年龄、智力等具
体情况准备不同类型、不同大小的餐具；
——配餐前护理员应将饭菜搭配好，温度适宜，根据需要增减饭菜。
7.1.5.1.2
进餐照料
进餐操作如下：
——应指导儿童采取正确的坐姿：头部稳定在身体正中，背部挺直，髋关节、膝关节屈曲，两腿自
然分开，双脚平放地面，双肘放在餐桌上。部分自理的儿童可使用轮椅、喂食椅、坐姿矫正椅
等辅助支具进食；
——教导儿童正确使用餐具，养成良好的就餐习惯，细嚼慢咽，不要剩食，部分自理儿童应训练自
己进食；
——加强巡视观察，禁止儿童之间打闹嬉戏，防止异物吸入气管，发现异常情况及时处理；
——吃带骨、带刺的食物时，应帮助剔骨、剔刺，防止异物卡喉发生意外事故。
7.1.5.1.3
餐后照料
餐后照料操作如下：
——餐后应协助儿童潄口和洗手，逐一检查，防止将食物装入口袋；
——饭后半小时内禁止做剧烈活动；
——整理餐具，清洗消毒，打扫环境卫生。
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7.1.5.2
不能自理儿童进食
7.1.5.2.1
餐前准备
餐前准备操作如下：
——应视具体情况安排进餐体位，将毛巾围于颌下；
——搭配好饭菜，冷热适度，根据需要增减饭菜。
7.1.5.2.2
进餐照料
进餐照料操作如下：
——应动作轻柔，食物体积不过大，每勺食物不要过多，小口慢喂；
——对咀嚼吞咽功能差的儿童，应选择细碎、易吞咽的食物；
——观察儿童进食状况，当出现咬颌反射时，不应强行拔勺，哭闹时应停止喂食。
7.1.5.2.3
餐后照料
餐后照料操作如下：
——喂饭后，为儿童擦净嘴巴周围、双手等，做好口腔清洁；
——进餐完毕后，整理床单位，取舒适体位；
——整理餐具、毛巾，清洗消毒，打扫环境卫生。
7.1.5.3
新生儿和婴儿进食。
7.1.5.3.1
喂奶前准备
喂奶前准备操作如下：
——选择适宜的奶嘴，奶嘴孔的大小满足奶瓶盛奶倒置时液体可呈滴状连续滴出，唇腭裂婴儿使用
专用奶嘴、奶瓶，一人一奶瓶一奶嘴；
——检查奶粉保质期，开封后 4 周内食用完，密封保存，防止受潮或污染；
——根据配方奶粉的配置方法进行冲调。
7.1.5.3.2
喂奶照料
喂奶照料操作如下：
——将新生儿（婴儿）抱起，斜卧于怀中或将新生儿（婴儿）取半卧位，将小毛巾垫于颈部，将奶
液滴在手臂内侧测试温度，奶温应与体温相近，奶瓶于斜位使奶嘴充满奶液，让新生儿（婴儿）
的嘴裹住整个奶嘴，不留空隙；
——观察新生儿（婴儿）面色变化和进食情况，发现呛奶等异常现象及时停止并处理。
7.1.5.3.3
喂奶后照料
喂奶后照料操作如下：
——喂奶后应给新生儿（婴儿）喂少量温开水清洁口腔；
——竖抱自下而上轻拍婴儿后背，待其将吞咽的空气排出后取侧卧位放置在床上。
7.1.5.3.4
添加辅食
添加辅食应做到：
——动作轻柔、每勺辅食不过多，喂食速度不过快，哭闹时停止喂食；
——添加时间：应根据婴儿营养需求、消化能力及出牙情况（建议 4～6 个月开始），循序渐进添
加辅食；
——添加顺序：应在婴儿适应一种辅食后再增加另一种辅食，从少到多，从稀到稠，从细到粗，逐
步过渡到固体食物；
——宜选择在饭前喂食新添加的辅食；
——应注意观察大便和有无腹胀，发现异常暂停喂食并处理，待胃肠功能恢复正常后再行喂食。
8
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7.1.6
饮水照料
饮水照料应做到：
——儿童饮水时间应在两餐之间，实际饮水量根据儿童自身情况调整；
——饮用水应煮沸后冷却至 45℃ 左右为宜；
——饮水时，应将干净的毛巾围于颌下，饮水速度不宜过快，以免引起呛咳；
——不能自理儿童饮水后，取舒适体位，不宜立即平躺。婴幼儿饮水后，使其头部趴在护理员肩部
用空心掌轻拍其后背进行排气；
——饮水后，应及时对餐具进行整理，清洗消毒；
——饮用水应符合 GB 5749 要求，煮沸后使用，禁止饮用生水。
7.1.7 排泄照料
7.1.7.1 纸尿裤的选择
纸尿裤选择要求如下：
——应选择质检部门验收合格，高吸收性、透气性、舒适性的纸尿裤，产品包装标识应齐全，尺寸
大小合适；
——发现婴儿使用纸尿裤有皮肤过敏现象或出现尿疹、外阴炎、肛周炎的情况，应立即停止使用，
并及时处理。
7.1.7.2
更换纸尿裤
对无排便意识的儿童，定时进行查看，及时更换纸尿裤，必要时更换衣物。更换纸尿裤操作如下：
——关闭门窗，适当遮挡；
——准备尺寸合适的纸尿裤、温水、水盆、小毛巾、护臀膏、纸巾（卫生纸）等物品；
——将儿童抱放在床上，取下纸尿裤，清洁后用温水清洗臀部后擦干；
——必要时涂上护臀膏，换上干净的纸尿裤，换纸尿裤过程中，不应中途离开；
——换完纸尿裤后，及时清洁双手。
7.1.7.3
排尿
7.1.7.3.1
应督促幼儿定时坐盆排尿。
7.1.7.3.2
督促自理儿童小便后洗手。
7.1.7.3.3
半自理大龄儿童协助其如厕，小便后协助儿童洗手。
7.1.7.3.4
为不能自理儿童勤换纸尿裤，保持皮肤清洁干燥。
7.1.7.3.5
应控制习惯性遗尿儿童睡前饮水量，上床前排空尿液，定时叫醒儿童如厕或接尿。
7.1.7.3.6
应观察儿童小便次数、量、气味、颜色、性质，发现异常做好记录及时处理。
7.1.7.4
排便
7.1.7.4.1
应督促幼儿定时坐盆排便，坐盆时间不应超过 10 分钟。
7.1.7.4.2
协助部分自理儿童入厕，入厕后协助清洁会阴和肛门并洗手。
7.1.7.4.3
及时为不能自理儿童更换纸尿裤，便后清洁臀部，保持皮肤清洁干燥。
7.1.7.4.4
婴儿便后用温水清洗臀部，涂上护臀油，预防臀红；女童便后清洗应从前往后擦；男童阴
囊的皱褶处，包皮内清洁干净。
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7.1.7.4.5
应观察儿童大便次数、量、气味、形状、颜色、有无排便困难，发现异常做好记录及时处
理。
7.1.7.4.6 应合理调整心脏病、习惯性便秘儿童饮食，适当增加运动量，保持大便通畅。
7.2 日间活动照料
7.2.1 户外活动前，准备好服装、轮椅、坐姿矫正椅、推车、地垫、摇椅等设施。
7.2.2 在护理员陪同下，根据儿童身体情况开展散步、游戏、被动操等活动。活动时间要求如下：
——新生儿喂奶后 1 h 可进行一对一交流、被动运动等日常活动，每次 5min～10 min，每日 1～2
次；
——婴儿每日室外活动和下床游戏时间不宜少于 2h，一对一交流宜大于 15 min；
——学龄前自理儿童每日户外活动不宜少于 3h；
——学龄期自理儿童每日户外活动不宜少于 2h；
——部分自理儿童每日户外活动不宜少于 1h；
——不能自理儿童每日被动运动不宜少于 0.5h。
7.2.3 活动结束后，应及时清理活动场地，做好清洁卫生工作。
7.3 婴幼儿早教
7.3.1 总体要求
7.3.1.1 根据 0～3 岁婴幼儿生理、心理发育特点和需求，通过多种方式，在感知、认知、运动、语言、
情感以及社会适应性等方面进行早期干预和引导。
7.3.1.2
应培养儿童早期智力、逻辑思维、语言、身体协调综合能力。
7.3.2
大运动发展指导
大运动发展指导如下：
——0～6 个月应进行儿童抬头控制，锻炼颈部与背部肌肉力量与肺活量；
——6～9 个月应进行躯干控制，锻炼拉坐与支撑坐，锻炼颈、背、腰部力量；
——9～12 个月应进行站立大运动训练，锻炼支撑跳，身体悬空，左右摇摆；
——12～36 个月应进行走、跑、独足跳的训练。
7.3.3
精细运动发展指导
精细运动发展指导如下：
——应在 6～12 个月训练儿童抓握能力和手眼协调能力；
——应在 12～36 个月进行适合月龄的小肌肉运动能力训练。
7.3.4
语言发育发展指导
语言发育发展指导如下：
——应了解儿童语言发展阶段，包括语音感知阶段、发音阶段、语言动作联系阶段、学说阶段；
——应使儿童对各种声音敏感，并回应儿童各种发声，刺激发声训练；
——应提供丰富的语言环境，刺激儿童语言发育。
7.3.5
感知觉发育发展指导
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DB3716/T 70—2024
感知觉发育指导如下：
——应在 0～2 个月开始进行儿童视觉、听觉、触觉训练；
——应注意儿童进行情绪和社会性发育，鼓励多与生人接触，减少畏惧感；
——应该让儿童在良好的环境支持下成长，2～3 岁儿童能够自由、自信表达自己。
7.4
心理护理
7.4.1
总体要求
通过各类有益活动，利用游戏、个案访谈和团队活动等形式，开展符合机构儿童心理发展需求的心
理健康辅导，帮助儿童正确认识自己，克服自卑，自立自强，懂得感恩和回报。
7.4.2
服务流程
心理护理服务流程如下：
——首先通过沟通、交流与观察，了解儿童的主要心理问题与服务需求；
——根据评估结果，制定心理护理干预方案,根据儿童身体状况、情绪变化、日常生活表现等情况