学术论坛
充分利用Internet信息服务功能
刘建军郭永芳
(安阳职业技术学院河南安阳455000)
数事其务与质用
摘要计算机应用基础作为高职院校的公共必修课程,注意讲课与实验操作的同步进行,加强实际操作使同学们达到事车功信的效累,构建一个好的教学服务平台，确保学生能够学以致用,多多练习，达到熟练掌握之目的。本文主要介绍如何将Windows2003内置的Intemet信息股务组件的应用分享给大家,市望对以后的学习有用。
关键词服务组件信息服务p服务网页服务GHO文件
中图分类号：TP393
文献标识码:A
随着我国计算机技术的迅递普及和发展，掌握计算机的基本知识和操作方法是全体学生都应熟练章握的基本要求。《计算机应用基础》是高职院校的公共基础课程，目前该课程的教学大多采用传统的教学模式，导致该课程在教学过程中，不能满足不同层次的学生的需求，教师通过教师机给学生机分发了一个操作上机题，个别学生很快完成了，还有部分学生，总是完不成，我们还可以将操作的方法步骤帮助样张文件集成到每一个操作题的后面。如果我们通过在电脑室自已制作的服务器，在服务器中完善一套上机操作题库，让提前做完的同学，做更多的上机练习来加强巩固，增加熟练程度，对于领会慢的学生，可以引导其参考上机操作帮助文件，外加教师来加强指导，应知应会的东西必须掌提，让学生体会到完成任务的喜悦，同时给予更多的要求，多做多练，逐步缩短与领会快的学生的差距，下面我们来就如何创建IS信息服务组件和完善题库建设做一简要的说明。
题库建设：将学校全体计算机教师公认是精华的，有代表性的，优秀上机操作部分收集到一起。将学校所用教材的配套上机练习册的操作题分配给一个班的全体学生，让每个学生负责一个上机任务的制作，使用WORD和EXCEL等软件录人到计算机中，录人完成后，将文件按“页码"+实验名称"命名后，收集到一起。分类：简单，中等难度，高难度，分别存放在三个不同的文件夹中，利用微软办公软件组件之一的Frontpage,新建网页文件，或者从网上找一个你比较满意的网页，另存一下，用Frontpage将保存文件打开，进行必要的编辑，对正文部分进行编辑，将没有用的删除，有用的留下，将原来的超链接更改一下指向我们的文件，将我们分类好的题库集成到新的网页上，完成后，保存为default.htm或index.htm。然后连带相应的default或index文件夹复制到我们指定的wwwroot文件夹下，
创建IIS信息服务组件：我使用的电脑操作系统是WIN
DOWS2003版，由于原来的版本，IIS6.0安装容易，设置简单，使用起来方便快捷，第一步：在一个电脑上安装WINDOWS2003服务器版，我们可以使用互联网上的Windows2003的GHO文件做镜像安装，镜像克隆之后，系统会自动认硬件并为硬件安装相应的驱动，如果个别硬件不能识别，例如网络适配器，此时需要，自已查一下相应的驱动程序，从其它电脑上下载Windows2003的相应驱动程序，用优盘拷贝到我们正在安装的电脑上，对相应硬件安装，有了网络，我们使可以下载一个动精灵来对其它未正常驱动的硬件完成安装，第二步：在Windows2003系统中安装IIS6.0
(1)插人Windows2003安装光盘，或当需要时，将路径改到W indows2003安装程序的文件夹)，打开控制面板，然后打开其中的收移日期：2015-04-06
文章编号：1007-9416(2015)05-0216-01“添加/删除程序”：
(2)在添加或删除程序窗口左边点击“添加/册除Windows组件"，
(3)片刻间系统使会启动Windows组件安装向导，在Internet信息服务(IIS)前面选勾，在下面的详细内容上点击一下，出现一个新的服务选项，复选对话椎，选择包括D服务的所有选项，点击确定，系统便会开始安装，此时，可能会要求你插人Windows2003安装光盘或让你选择安装源文件的路径，待成功后，系统会自动在系统盘新建网站目录，默认目录为：C：>Inetpub>wwwroot同时也安装了 ftp服务组件：
(4)打开控制面板一一性能和维护一一管理工具一一Internet 信息服务；
(5)在默认网站上点击右键一选择属性，进行必要的简单设置；(6)点击主目录，在本地路输人框后点击浏览可以更改网站所在
文件位置，默认目录为：C：>Inetpub>wwwroot
(7)其它人可以通过http：//计算机名／或http：/／服务器 IP地址/访间，下载相关，
(8)学生可以通过ftp：//服务器IP地址/进行作业上传下载服务，
(9)如果您有域名，把域名解析到本地IP地址，即可通过htp：/域名/；tp：//域名/，进行下载或上传服务等。
我们一般使用局域网上网，网站只能在局域网内部访间，外部般访问不了，但是可以安装动态解析软件实现外网访问，在此不做详细解释，可以去网上搜索“动态解析”可以找得到。
待以上工作做完成后，学生便可以在学生机上，通过http：//计算机名/或ht：//本机IP地址/来访问我们预先设定好的网页厂
讲课的过程：我们通过访问服务器的主页下载课件，上机操作题等，同学们同步下载到自已的电脑中，来学习，加工等操作等，按要求对上机题操作，便可以做到讲与练的同步进行。充分利用多媒体机房的投影机，和同学同步做上机操作题，第一次做完整，可能要 10多钟或更长时间，让同学们练习几个相似的题目，增加学生们的熟练程度，学生们也可以将自已的作业上传到服务器上，教师可以在教师机上打开学生已上传的作业，分析检查，利用投影机展示给同学们，就学生的错误，对学生们进行有的放矢的辅导，对于今天的应知应会必须今天学会，避免学生们的一盘散沙状态，我们学校的计算机课程采用了这样的教学方法以来，收到了很好的教学效果，在此，我将我们的成功经验分享。
作者简介：刘建军(1978一),男，汉族,河南内黄人,高校助教,精于计算机应用，电子技术应用，实验,教学等内容,对工业控制电路有研究；
郭永芳(1981一),女，汉族，河南安阳人，高校助教,研究方向：高职计算机教育，
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