2016-11
百家争鸣
当代化工研旁
技工院校电气自动化技术专业模块化教学研究
*黄谊
（安微鲜埠机电技师学院安微233010）
119
摘要：本文分析了技工院校模块化教学研究的自的意义和实践教学中的模块结构体系的设计，结合教学的方策，完善模块化救学的理念，从而可以得到救学的主要模块和模块化救学的实施方案。在模块化教学在电气自动化专业采用的过程中，应该完善救学的实用性，在进行横块站构划分的过程中应该分成实检模块，实训模扶和综合词练模扶等，从而可以对电气自动化专业的模块化教学进行合理的管理，
可以实施合理的人才培养方策，建立项助服务的祺式，促进专业模块化教学的完善。关键词：模块化；模块站构；教学；分析
中图分类号：T
文献标识码：A
StudyoftheModularityTeachingforElectricityAutomationTechnologySpecialtyof
MechanicColleges
HuangYi
(Bengbu Mechanical and Electrical Technicians of Anhui, Anhui, 233010)
e sts espouo aiap a pr nasa onareepo fo ueaar p asodand saounadod sanase pracrical teaching of mechanic colleges, besides, combining with zhe feachingplan and improving the modarlarteaching concepr to get zhe implemenfations plan of teaching 3 main module and modudlar leaching. In the procexs of adopring the modular feachingfor electricity aatomation specialy, we shotld improve zhe pracricability of reachting and in rhe proces of module sfrvctune classification, we should divide ir info zhe experimen modede, fraining modarde and comprehensive training module, etc so that fo lake reasonable management on the modular feaching of electricity aatomation specialey besides, we can also implemenf reasonable talenr fraining scheme, establish zhe paztern of projecr service and promote the improvement of specialy s modarar teaching
Key words: modalarity; moddar stracfarre; feaching; analysis
1.技工院校模块化教学研究的目的和意义
在教学的过程中，采用模块的方式，可以根据对特定的
教学内容的分析，从而可以对教学活动进行有机的组合，个模块就可以构成一个主要的教学内容，带有一定的成绩，并且可以通过检测的方式对教学单元进行分析，其可以组成不同的教学活动，而且可以由不同的教学活动组成。模块的内容包括单一的课程和相关的知识点，结合了试验课程和理论课程，根据特定的内容完善教学，形成教学单元。模块化教学可以充分的解决实践的间题，并且对学科体系进行完善。在技工院校教学的过程中，要适当的增加实践教学的比例，从而使学生可以更好的掌握专业知识，使学生在单位中可以将理论知识应用在实践环节，提高学生在工作中的适应能力。在进行课程的设置环节，要通过模块设计的方式，打破传统的格局，将基础课和专业课结合起来，在制定实施方案的过程中，应该对专项能力的目标和标准进行分析，并且建立完善的课程考核标准，在课程考核的过程中不能仅仅对理论课程进行考核，还应该对实践内容进行考核，在考核中老师可以完善教学的方式，进一步对课程内容进行设置，完善教学质量的评估，使教学质量的评估更加的科学。
在电气自动化技术专业教学中采用模块化教学的方式，
转变了传统的人才培养的方式，在职业导向的基础上，形成了科学的人才培养方式，并且实现了教学团队的完善，在教学中不仅仅是理论知识丰富的老师，同时单位有经验的工作人员也可以参与到讲课中，帮助学生实训和实习，通过实践的方式进行技术培训，完成各项技能的鉴定，通过各项新的技术的研发，可以建立校内和校外的实训基地，从而为电气
万方数据
自动化专业人才的培养提供技术服务和推广。 2.模块化教学的概括
在电气自动化技术专业的教学中，采用模块化教学的方式，要在完善教学内容的前提下完善各类教学组织形式，一个教学模块形成一个完整的教学内容，并且结合不同的教学活动，使教学更加的丰富多彩。模块化教学的根本目的在于在教学中增加实践教学的环节，因此，老师在教学中采用模块化教学的方式，应该适当的增加实践教学的环节，使学生有充足的实践进行实践，将理论知识与就业岗位的工作有机的结合起来。模块化教学和传统的教学模式存在很大的差异，结合了学生的特点，制定了很多有针对性的课程，从而可以培养学生的实际应用能力。在教学的环节，老师可以科学的把握理论和实践课程的比例，而且在学习任务重可以制定科学的评价标准。
3.实践教学的模块结构体系
在电气自动化技术专业的教学中，要侧重实践教学的环节，实践教学可以分成校内理论实验教学和校外实训和实习等，并且可以采用综合实训的方式。在不同的教学环节中，应该形成不同的模块，实践环节费穿在整个数学流程中。在进行电气自动化技术理论实验教学中，就可以分成两个不同的模块，分别是基础理论课程和基本素质课程。在实训的环节，要涉及更多的实践环节，让学生在社会实践中学习到更多的知识，可以充分掌握自动控制、电子技能和仪表的操作等。这些课程在很大程度上都是采取集中学习的方式，而且般在理论课程完成后进行，而且结合了毕业设计，从而使学生的综合能力得到很大的提升。