数事费本与率用
基于flash技术的制图画板制作与应用
岳媛媛
(兰州资源环境职业技术学院甘肃兰州730021)
应用研究
摘要利用简单的制图函板增加机越制图课程多媒体投课的灵活庭,在课堂上完或简单的绘图过程和组合体形体的展示，对学生的绘图和识图有更加直观和直接的帮助。本文主要研究传统的机械制图课程与FLASH技术相结合的简易制图函板的制作和应用。它既符合高职院校的培养要求,重理解,重实践,重应用；电符合课堂教学要求，实用，方便操作，即安即用。
关键词flash制图函板制图中图分类号：TP311.52
文献标识码:A
选择Flash作为制作平台由于以下儿点，强大的动画编辑能力，文档小清晰度高，交互性强，多元化；兼容性高，基于FlashCS6制作的制图画板不但可以导出能够在电脑上通过多种方式打开的文件，还能够导出APK文件安装在基于安卓操作系统的手机或平板电
脑上，从而大大扩展了它的适用范围，能够随时随地使用。 1绘图画板的应用背景
1.1课程的衔接与学习方法衔接问题
机械制图课程的学时较少，同时由于立体思维能力的个体差异和授课条件的影响。为了节约教学时间，提高教学技术方法，教师普追采用多媒体教学代替普通黑板教学，用动画演示代替手工绘图，运用PPT、Flash等工具制作教学课件。但学生感觉讲授速度较快，很
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图1
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图2
收稿日期：201603-23
文章编号：1007-9416(2016)05-0083-01
多学生只是被精美的动画所吸引，而不去思考和关注制图绘制过程。
虽然专业制图软件有很多，如AutoCAD，Solidworks等，绘图工具也有很多，如画图板、Photoshop等，但都不能很好地满是教师在课掌对机械制图讲授过程中图形绘制的需要。教师希望上课时随时可以涂画，满足对学生的习题讲解和区别化授课。
1.2设计制图函板的课堂需要
专业制图软件和绘图工具并不能很简便的满足教师在课堂上进行图形绘制的需要，主要原因有以下几点：(1)教师上课教室并不固定，不是所有教师机都有安装专业制图软件，这导致每节课安装，非常不便，(2)大多数教师课件采用PPT制作，在绘图时采用黑板手
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图4
作者篇介：岳媛媛(1983一),女，江苏江宁人，讲师，工学项士,研究方向：机械制遗。