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智能 Agent 技术在高校网络教育中的应用
宋彬彬
(德州职业技术学院山东德州253000)
摘要：近年来，我国对Agent技术的理论和应用进行了广泛的研究。Agent技术已经从科学研究开始进入实际应用阶投。本文介绍了Agent技术，详细探讨了智能Agent技术在高校网络教育中的应用。
关键词：Agent高校网络教育教学体系
中图分类号：TP391
文献标识码：A
文章编号：1007-9416(2012)02-0199-01
随着科技的发展，人们的教育观念的改变及终身学习体系的建立，尤其是计算机网络的普及，网络教育作为一种全新的教育模式正步人高速发展的新阶段，教育的智能化也一直是教育界和教育技术领城的理想的目标。Agent技术的出现，为实现这一目标提供了良好的契机。
1、Agent简介
1.1Agent的定义
Agent是人工智能的一个基本术语，广义的智能Agent包括人类、物理世界中的移动机器人和信息世界中的软件机器人。狭义的智能Agent是一个实际或虚拟的软件或硬件，利用传感器接收来自环境中的信息，并以主动服务的方式产生动作来做出回应，在分布式系统中持续自主发挥作用。本文讨论的智能Agent专指狭义的智能Agent，其特性有自主性、主动性、合作性、智能性、移动性和代理性。
1.2Agent的结构
Agent系统是一个高度开放的智能系统，它的结构组成直接影响到系统的性能和智能。从结构上分析，Agent的体系结构大致可分为以下三类：
1.2.1审慎式体系结物(deliberativeagent)
该体系结构在(分布式)人工智能领城占主导地位。特点是结构中存储了显式表示的世界符号模型，通过基于模板匹配和符号操作的逻辑(或准逻辑)推理作出决策的。
1.2.2反左式体系结构(reactiveAgent)
该体系结构在主流的分布式系统中占主导地位。特点是它强调交互作用，可以通过对外界环境的感知和交互进而自我改变，提出了“感知一动作“模型。
1.2.3混合式体系结物(HybridArchitecture)
该体系结构在人工智能领城占主导地位，其特点是Agent中包含了前面的两个子系统，既有信知数据，以提高智能性，又有交互和自我进化能力。
2、智能Agent技术在高校网络教育中的应用
2.1我国高校网络教育的现状
实现教育的智能化一直是教育界和教育技术领城的改革目标。高校的网络教育是促进教育机会平等的重要手段。但是在网络教学出现以后，网络上的课程大多程度上是把课本上的内容转化为电子教材，教学方式单-，课程中的特色与新理念没有充分发扬。导致了现阶段的网络教育出现了很多，但教学效果不尽人意。智能Agent 技术的引人，有望较好地解决这些存在的问题。它为网络教育的人-机-人交互的实现，如何提高网络和计算机的智能化程度提供了良好的契机。
2.2基于Agent的网络教学体系的应用
Agent应用于网络教学中以后，主要功能体现在以下几个方面：
2.2.1可有助于建主同给教学的个别化学司
目前网络教育中的教学方式和内容与传统教学相差无几，智能 Agent的引人可以依据其智能性对每一个教学对象的学习内容、水
方方数据
平以及学习中遇到的系列重点、难点的特征，采取不同的数学方式，提供多方面的教学资源，做到因人而异，针对每一个学习者的 Agent组成为每一个学习者的"私人教师”。
2.2.2可特分市式网络环境下各地的教育资源镜一起表
Internet的资源极大丰富，但各地的教育资源处于一种无序的。杂乱的状态，基于Agent的网络学习体系，可以使资源Agent将各地的数育信息和数据统一起来，变成学习者所需的知识，
2.2.3可进一步提高系现的交至性，实现网上的督能箱导 Agent引人后，学习者与教学系统之间的交互方式发生了根本
性的改变。基于Agent的网络教学系统，提高了系统的交互性，实现了网上的智能辅导，使得讨论板块对讨论的问题有总结提炼，并能根据讨论的情况组织针对性，专题性的讨论，从而引导学习者作进一步的研究和探讨，发挥智能辅导的优越性。
2.2.4可创建一个基于多Agent的且对不同的使用者提供不同接口的智管系统
在系统中可以设计多个Agent去完成不间的角色，使得它们之闻可以通过通信和协议，传达信息，从而实现控制系统的功能。在系统中的Agent定义为教学系统中的系统角色和功能单元，它的职能是接受外界信息，并根据信息产生特定的行为，多个Agent个体可以分工协作，完成一个功能复杂的行为。
3、智能Agent在网络教育中的发展前景
目前Agent在网络教育中的应用进入了实际运行阶段，其人性化的交互和教学方式，强大的自我进化功能得到了很好的体现，但是基于Agent的网络课程也有其不足之外，主要是在实现方面有较高的技术要求和资金投人。随着Agent软件方法可重用性和可扩展性的不断提高，利用多重Agent的技术在不同的课程中只改变专业知识模块，而整体的框架可重复利用，来促进系统中各个参与者的合作，并加以扩展，Agen技术在高校网络教育尤其是远程数学模
式下会得到更好的发展。 4、结语
Agent技术作为一种新的编程思路，各方面还有待完善，但是这不妨碍它的先进性。智能Agent在高校网络教育系统中的应用，使得教学模式，教学效果和系统性能都比传统教学系统有了很大的提高和改革，进一步促进了教育系统的智能化，实现了真正意义的个性化教学，智能Agent技术的运用对整个教学改革和素质教育的
实施起到积极的推动作用。参考文献
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