虚拟现实技术及其在高校化工教学中的应用
瀚露（营口职业技术学院，辽宁营口115000)
摘要：改革开放以来我国经济发展迅速，这个过程中各个行业对人才的需求大量增加，为了满足当前社会对人才日益提升的要求，高校开展了各项教育改革。化工行业人才培养的过程中涉及了大量的试验和实训，但是仅通过传统的实验和实训不仅浪觉教学时问、需要较高成本，教学成效还相对有限，虚拟现实技术近年来开始应用于高校教学，它不仅能够将传统教学活动中无法展示的过程和结构直观的
展现出来，还能够有效提升教育活动效率，对于高校实训时效教学特别是化工专业实训实验教学效的提升具有重要意义。关键词：色虚拟现实技术；化工教学；高校
虚拟现实技术在高校化工教学中具有重要的现实意义，本文将对虚拟现实技术进行分析，并在此基础上探索现阶段高校化工教学中虚拟现实技术的意义，进而有效推动较小化工专业教学的水平。
1虚拟现实技术
(1)QTVR技术Quicktimevirtualreality技术是在美国苹果公司quicktime技术上发展起来的，是实现静态图像处理虚拟现实技术。不同于传统虚拟现实技术，该技术的实现不需要运用附属设备和特殊硬件，能够在PC机上直接实现。通过图像采集系统和ATVR系统处理软件，该技术能够实现静止图片向动态文件的转化，最终实现三维物体、三维空间的构造。工作人员需要全方位观察三维造型，只需操纵鼠标、键盘即可。
(2) VRML技术Virtual reality modeling language
技术是在万维网的基础上发展起来的，该虚拟现实建模语言具有交互性，其中在互联网描述和传输三维交互世界是运用该技术的主要目的。在本地平台浏览器范文该文件描述的VR世界，这样VR世界的逻辑结构信息就被纳人到VRML文件中，根据这些信息很多VR功能都能够通过浏览器实现。因为是本地平台提供浏览器，所以VRML平台具有较强的交互性、可扩展性、平台无关性，所以能够实现虚拟现实展示模型、景象、对象的创建。
(3）Java3D技术该技术是在Java2基础上发展起来的，由于Java语言具有较为简单的特点，所以据此获得的语言系统具有完成面向对象、更有利于实现3Dweb系统设计，并且具有高级应用缩程接口以便于实现3D场景描述和图形控制。该技术生成的形体可简单，可复杂，并且还能够赋子形体贴图、透明、色等效果，还能让形体实现三维动画、移动、变形等
形式的转化，并在此基础上进行相应行为的判断"。 2虚拟技术在高校化工教学中的应用
现阶段高校化工教学领域已经开始关注虚拟现实技术，并
在化工工艺、化工机械等课程中将其作为一种全新的教学手段使用，运用该技术后，学生能够非常直观的了解和看到传统教学手段无法描述的知识内容，包括化学反应过程和设备内部构造等，同时这些虚拟的对象还能够在学生自主的操作下进行演变，进而有效提升教学效果。实际高校化工教学使用的虚拟环境氛围虚拟设备和虚拟装置两个部分，前者在教学活动中主要涉及设备的功能、结构、形状，后者在教学活动中主要涉及多个设备组成的化工生产过程"。
3虚拟现实技术对化工教学的积极意义
(1）学生能够获得学习环境作为一项高新技术，虚拟现
实技术具有集成性极强和综合性极强的特点，通过该技术的运用，使用者能够深人其中的情况下实现与其的交流互动。运用该技术可以达到构建虚拟装置和虚拟设备的目的，能够将现场生产过程通过计算机屏幕进行在线，学生要想实现对象任意点的缩小、放大、切换，只需操作鼠标、键盘即可，进而实现自主观察或者进行虚拟设备内部观察的目标。学生这种教学形式能够实现基于自身实际需求的交互式学寸，并通过所需要知识的主动获取实现自身主观能动性的主动发挥，进而进发出学习的想象力和热情，实现教学效果的有效提升。
(2）实现一体化教学手段图纸和文字等平面资料是传统化工设计教学、传统化工设备教学的基础，这种情况下复杂的空间结构和物料关系很难清晰表达出来。而虚拟现实技术能够将三维结构、物料关系、能量流程等用平面和语言难以表述清晰的内容，通过一种逼真、直观，立体的表达出来，进而实现教学效果的有效提升3
(3）学生能够获得逼真化操作环境用户不仅可以通过该技术观察虚拟设备的结构，外形，还可以实现对化工生产过程中流股压力、温度、组织和设备操作等参数的获取，同时还能够利用软件集成接口实时调节虚拟设备的运行参数，实现操作结果的实时获取。
(4）安全可靠和节约成本相关操作都是在计算机屏幕上实现了，不会接触到生产现场的易燃、易爆、高压、高温、腐蚀性，毒性物质和环境，所以提升了安全性。同时由于虚拟装置和正式装置在空间结构、形状，颜色等方面都较为相似，同时其建立费用比实际装置低很多，所以能够有效降低教育成本。此外，通过虚拟技术的运用，减少了实验实训设备的损坏、维护，训练材料的消耗，并且故障，检修、天气等固素都不会影响实训活
动，这样情况下教育成本也能够有效降低。 4结语
虚拟现实技术的应用对于高校化工专业教学具有重要的
意义和作用，不仅能够有效提升化工专业教学的成效，还能够降低在化工专业实训实验环节的成本投入。高校应当给予虚拟
现实技术的应用充分的量视，进面实现教学成效的提升。参考文献：
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2016年01月化重1125