·模具专业教学与实践：
基于Vtop200B-L3D扫描在模具教学中的应用
李海林，罗科兴，陈扬鹅
贵州省电子信息技师学院（责州都匀558000）
【摘要】在数字化与制造技术融合的背景下，利用计算机软件、逆向工程、数据库等手段对
产品信息进行分析处理、规划、重组，实现产品快速成型。关键词：3D扫描；实践；应用；模具
中图分类号：TG659
文献标识码：B
Applicationof3DScanningBased onVtop200B-LinMoldTeaching
[Abstract] In the digital and manufacturing technology integration context, the use of computer software, reverse engineering, database and other means of product information analysis,
planning, reorganization,product rapid prototyping Key words : 3D scanning; practice; application;mold
1引言
2015年，国务院发布《中国制造2025》.从国家战略高度提出制造业的发展方向和目标。明确指出要建设一批促进制造业协同创新的公共服务平台，开展技术研发、检验检测、技术评价、技术交易，促进科技成果转化和推广应用。重点建设高质量的工业云服务和工业大数据平台，推动软件与服务、设计与制造资源、关键技术与标准的开放共享。在此背景下，学校建立了3D打印实训室，采购了一批Vtop200B-L三
维扫描仪，并运用到实践教学、对外服务中。 7总结
根据制造专业模具方向培养目标选定相应教程并自行设计能够用于便于学生迅速掌握其结构、工作原理及制造工艺的相关模具模型若干，将实体模具模型用于搭建模具拆装实训工作台，并制定模具拆装实训指南。根据拆装后的每一个模具零件编制对应的数控加工工艺卡片，建立统一的编制格式，并根据这些格式在工作站上完成数控工艺CAPP平台的搭建，按工艺规程购进相关加工材料并对现有的数控车间进行规划。将车间规划为材料、分析设计、模拟、加工 4个区域以完成模具设计制造一体化实训平台建设
《模具制造》2017年第3期万方数据
2三维扫描仪概述
三维扫描仪（也称为3D扫描仪），是融合光、机、电和计算机技术于一体的高科技产品，主要用于获取物体外表面的三维坐标及物体的三维数字化模型。同时，还应用于产品的逆向工程、三维检测。随着技术不断的深人发展，还可应用于三维影视动画、立体照相馆、数字化展览馆、服装量身定制等。将计算机虑拟仿真与可视化手段结合创建数字化模型，通过三维扫描仪非接触扫描实物模型，得到实物表面精确三维点云数据，最终生成实物的数字模型，不仅速度快，
参考文献
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调研分析U)模具工业，2016，(9)：69~76
刘全坤，王成勇刘传经。模具技术的现状与未来发展的重[2]
点[J]模具工业，2011,(5)：1~4
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等工程教育研究，2014，(6)：167~171
作者简介：尹存宏，男，1989年生，就职于责州交通职业技术学院，讲师，工学硕士，研究方向为机械设计制造。
（收稿日期：2016-1221）cmv
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