ICS 03.160
CCS A 00 3402
芜
湖 市 地 方 标 准
DB3402/T 98—2024
高等职业学校开放式党建工作指南
Guidelines for open party building work in higher vocational schools
2024 - 12 - 16 发布
2025 - 01 - 01 实施
芜湖市市场监督管理局 发 布
DB3402/T 98—2024
前
言
本文件按照GB/T 1.1—2020《标准化工作导则 第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定
起草。
请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。
本文件由芜湖职业技术学院提出。
本文件由芜湖市教育局归口。
本文件起草单位：芜湖职业技术学院、安徽商贸职业技术学院、安徽机电职业技术学院、安徽中医
药高等专科学校。
本文件主要起草人：李冬生、张广祥、方静、张强、钱斌、刘志、杨婉玲、罗先奎、马和平。
I
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引
言
在新时代中国特色社会主义的宏伟蓝图中，高等职业教育作为培育高技能人才、驱动经济社会发展
的重要引擎，其党建工作不仅承载着贯彻党的教育方针之重任，更直接关系到教育品质的提升与人才培
养的成效。面对社会变迁与技术革新带来的新挑战，高等职业学校党建工作面临互动机制不畅、信息化
步伐滞后、与教育教学融合不深的困境。为破局前行，促进党建工作开放式发展，使之紧密贴合高等职
业教育实际，顺应时代潮流，亟需制定一套系统化的开放式党建工作指南。开放式党建是指通过增强党
建工作的公开性、互动性和创新性，促进学校各级党组织与机关事业单位、企业等广泛沟通，开展合作
交流、促进党建与业务深度融合的工作模式。
本文件汲取了芜湖市高等职业学校开放式党建的宝贵经验，精心提炼出多种实践模式，旨在为高等
职业学校提供一套详尽、可操作的党建工作蓝图。通过该地方标准的制定与实施，有利于构建“资源共
享、难题共解、开放共融、携手共进”的党建工作新生态，促进党的基层组织建设与乡村振兴、校企合
作、人才战略、产教融合等多领域深度融合、协同并进。这不仅将强化高质量党建的引领作用，更将有
力推动高等职业学校实现高质量发展，为社会培养输送更多德才兼备的高素质技能人才。
II
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高等职业学校开放式党建工作指南
1 范围
本文件提供了高等职业学校(以下简称“高职校”)开放式党建工作的指导，给出了校政共建、校地
联动、校企合作、校际交流等方面建设的建议及相关信息。
本文件适用于高职校开放式党建工作的开展。
2 规范性引用文件
本文件没有规范性引用文件。
3 术语和定义
本文件没有需要界定的术语和定义。
4 总体原则
4.1
公开性
党建工作全过程信息公开，接受党员、群众及社会各界的监督。
4.2
互动性
建立健全党建工作互动机制，促进政府、高职校、社会、企业等积极参与，形成党建合力。
4.3
创新性
通过创新载体，探索党建工作新形式，构建“党建+”体系，打造“党建+”特色品牌，实现共学、
共办、共享、共谋、共树，发挥党建特色品牌示范引领作用。
4.4
融合性
结合高职校特点和服务地方经济社会发展需要，推动党建工作与事业发展深度融合发展。
5 工作内容
5.1
主要形式
包括但不限于校政共建、校地联动、校企合作、校际交流。
5.2
校政共建
5.2.1 建立常态化的校政共建合作机制。
5.2.2 通过定期召开联席会议，共同研究党建工作，商讨特色共建活动。
1
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5.2.3 定期联合开展主题党日活动，活动形式宜丰富多样，包括但不限于：
—— 参观革命遗址、纪念馆等红色教育基地；
—— 参加社会公益活动、开展志愿服务；
—— 联合开办专题培训班，围绕党的建设、政策解读、业务能力提升等内容组织培训。
5.2.4 建立校政人才双向交流机制，开展高职校教师与党政机关干部双向挂职交流。
5.2.5 设立“人才工作站”，在党的基层组织建设、干部工作、人才工作、学生就业、项目申报等方
面开展合作。
5.3
校地联动
5.3.1 以党建为引领，重点在乡村振兴、基层治理、人才培养、组织建设等方面互动合作。
5.3.2 依托高职校专业优势，承担地方发展规划、产业升级、生态环境建设等领域的研究工作。
5.3.3 运用高职校师资力量和教育资源，联合开展推广普通话、传诵国学经典、送高雅艺术进社区等
社会特色公共服务。
5.3.4 培育志愿公益品牌，建设志愿服务基地，开展文明创建、关爱老人、青少年科普及智慧社区建
设等领域的志愿服务活动。
5.3.5 通过组织专题培训、开展学历提升等方式，提升地方基层干部文化素养和理论水平。联合地方
开展各类职业技能培训，提供技能证书认定等配套服务。
5.3.6 引导高职校与地方基层党组织共建党建联系点，鼓励高职校党员教师挂职地方锻炼。
5.4
校企合作
5.4.1 坚持问题导向，围绕“党建+人才培养”“党建+师资团队共建”“党建+基地共建”“党建+横
向课题”“党建+项目研究”等板块，在党建、教学、科研、人才培养等方面交流合作。
5.4.2 整合校企双方的优质党建资源，开展共联共建活动、党建知识讲座和研讨会，锤炼党性修养、
提高综合素质。
5.4.3 校企共同制定人才培养方案和教学计划，通过企业导师进高职校、学生到企业实习等形式，联
通教育与企业需求。
5.4.4 开展校企高层次技术人才的交流，定期举办专家讲座与研讨活动。建立常态化的师资互派机制，
通过互聘产业教授、科技副书记等形式，融合校企人才资源力量。
5.4.5 建设高质量人才培养订单班，实习就业基地及产学研合作平台，对接企业需求，培养党建与技
术双高的复合型人才。
5.4.6 引导教师进入企业一线，开展横向课题研究合作，解决企业面临的技术难题，推动企业技术升
级与产品创新。
5.4.7 推进校企重大纵向课题研究合作，推动产学研用一体化发展。
5.4.8 学校与社会组织之间的党建共建，宜参照校企合作党建形式。
5.5
校际交流
5.5.1 结合学校专业特色和实际需要，定期开展合作交流。
5.5.2 定期组织交流活动，互学互鉴高职校党建工作经验与成果，通过参观、座谈、访谈等形式，在
党建工作示范高职校、标杆院系、样板支部及教师党支部书记“双带头人”工作室等领域的开展合作与
互通。
5.5.3 根据职业院校特点和优势，不定期开展合作与交流，形式和内容包括但不限于：
—— 联合开办党建业务培训，组织党建业务座谈会和交流等，提升党务干部素养；
—— 在人才培养平台、师资队伍培养、校园文化建设、产教融合等方面开展合作；
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—— 联合申报项目、课题。
6 工作管理
6.1 构建并稳固形成专业化的开放式党建工作人才队伍，通过定期培训、交流研讨及实践锻炼，提升
专业素养与综合能力。
6.2
利用芜湖爱党建等党建信息化管理平台，宣传开放式党建工作。
6.3
综合运用学习强国、共产党员网、芜湖共读等平台，开展线上的党建学习。
6.4 通过设立意见箱、开展座谈会、组织调研活动等方式，征求党员和群众对开放式党建工作提出意
见和建议。
6.5 建立开放式党建工作战略会商机制，每年举行不少于 1 次会商，可邀请党政机关、镇街、村（社
区）、高职校、企业等相互学习交流，总结合作成果，解决存在问题。
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