ICS
03.180
CCS A 18
CCPS
团
体 标 准
T/CCPS 0006—2024
少儿花艺美育素质测评规范
Evaluation standards for aesthetic education quality of
children's floristry
2024 - 06 - 18 发布
2024 - 06 - 18 实施
中华文化促进会 发 布
T/CCPS 0006—2024
目
次
前
言 ..................................................................................Ⅱ
引
言 ..................................................................................Ⅲ
1
适用范围 ...............................................................................1
2
规范性引用文件 .........................................................................1
3
定义和术语 .............................................................................1
4
等级设置 ...............................................................................1
5
能力特征 ...............................................................................1
6
年龄要求 ...............................................................................2
7
申报条件 ...............................................................................2
8
测评与评价 .............................................................................2
9
评价组织 ...............................................................................3
附录 A（规范性） 少儿花艺美育素质测评等级设置及要求 ....................................... 4
I
T/CCPS 0006—2024
前
言
本文件按照 GB/T 1.1-2020《标准化工作导则 第 1 部分:标准化文件的结构与起草规则》所给出的
规则起草。
本文件由云南品毓职业培训学校有限公司、云南品院文化传播有限公司提出。
本文件由中华文化促进会归口。
起草单位：中华文化促进会美育工作委员会、云南品毓职业培训学校有限公司、云南品院文化传播
有限公司、澳门茶艺专业人员协会、香港穆如茶学、北京草木道文化传播有限公司。
起草人：曾莉、李佳璇、蒋欣彤、陈佩兰、杨玉云、王萧舒、张路岩、宋宾
II
T/CCPS 0006—2024
引
言
为传承中华传统文化精神，提高少儿整体素质，培养全民美育素养，依据国务院办公厅颁布《关于
实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》和教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲领》及《中
华优秀传统文化进中小学课程教材指南》要求，将少儿花艺教育纳入素质教育之中，引花艺进课堂，普
及自然植物类科学知识、花艺的专业技能知识以及花文化领域丰富的人文科学知识，让孩子们以植物为
媒介，观察、触摸、探索、思考，从小亲近植物、亲近自然，在学习之余感受四季变换、体会生命律动，
从而专注当下，获得身心平衡。
人与自然和谐相处历来是中华传统文化的重要部分，透过植物与自然建立连接是帮助中小学生健康
成长、了解中国传统文化、传播中国传统文化的一个有效途径，因此，为推进少儿花艺教育可持续发展
提供科学规范化的少儿花艺执行标准，特此制定《少儿花艺美育素质测评规范》。
III
T/CCPS 0006—2024
少儿花艺美育素质测评规范
1
适用范围
本文件规定了少儿花艺美育素质测评的定义和术语、等级设置、能力特征、申报条件、评价方式、
评价组织等内容。
本文件适用于 5 周岁以上、15 周岁以下（含 15 周岁）少儿花艺美育素质的考级与评价。
2
规范性引用文件
下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，
仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本
文件。
GZB 4-09-10-05 国家职业技能标准——插花花艺师
3
定义和术语
下列定义和术语适用于本文件。
3.1
少儿花艺 children's floristry
以少儿为插花主体的花艺。
3.2
少儿花艺美育素质测评 Evaluation standards for aesthetic education quality of children's floristry
以少儿为美育素质测评对象，以花艺作品为主要侧重点，由取得资格的少儿花艺美育素质测评机构，
通过组织测评花艺相关基础知识、花艺技能和美育相关知识内容等水平开展的等级测评活动。
4
等级设置
共设三个等级共十个级别，分别为：一级/初级、二级/初级、三级/初级、四级/初级、五级/中级、
六级/中级、七级/中级、八级/高级、九级/高级、十级/高级，各等级依次递进，具体要求见《附录 A》。
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能力特征
1
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通过系统学习，了解花艺的相关知识、技能等，掌握花艺的各种制作方法，具备传播中国传统文化
知识的能力。
6
年龄要求
本文件适用于 5 周岁以上、15 周岁以下（含 15 周岁）。
7
申报条件
申报人应遵循以下要求：
a）本项能力学习期满且年龄在 5 岁（含）以上，即可申报；
b）从一级开始，逐级考试，不能跳级；
c）本项能力学习期满且年龄在 10 岁（含）以上，可连续报考二级；
d）考生一年内报考不得超过三个级别。
8
测评与评价
8.1
评价形式及分值
分为理论知识测评和实操技能测评两种。满分各 100 分。
8.2
理论知识测评
采用现场问答或笔试的方式。主要考核该级别应掌握的相关基础知识及礼仪规范知识。
8.3
实操技能测评
采用现场插作的方式。主要考核该级别应具备的实操技术能力及礼仪规范能力。
8.4
监考人员、考评员与考生配比
8.4.1 理论知识测评中的监考人员与考生配比不低于 1：20，且每个考场不少于 2 名监考人员。
8.4.2 实操技能测评中的考评人员与考生的配比为 1：3，且每个考场不少于 2 名考评员，考评员各自
打分取平均分为测评得分。
8.5
测评时间
测评时间应满足以下要求：
a）初级理论知识测评时间为 10 分钟，实操技能测评时间为 15 分钟；
2
T/CCPS 0006—2024
b）中级理论知识测评时间为 30 分钟，实操技能测评时间为 20 分钟；
c）高级理论知识测评时间为 60 分钟，实操技能测评时间为 30 分钟。
8.6
成绩判定
8.6.1
权重
理论知识测评成绩占总分的 50%，实操技能测评成绩占总分的 50%。
8.6.2
结果判定
总分≥90 分为优秀；80 分≤总分＜90 分为良好；60 分≤总分＜80 分为合格；总分＜60 分或单项
＜60 分为不合格。
8.7
测评场所设备
理论知识测评在标准教室内进行；实操技能测评在照明与通风条件良好、大小适宜的空间或教室内
进行，室内应有插花操作台、花材、花艺工具等相关辅助用品。
8.8
等级证书
成绩合格可授予相应“少儿花艺美育素质测评”等级证书。
9 评价组织
9.1 组织机构
少儿花艺美育素质测评由中华文化促进会美育工作委员会组织实施。
9.2
评价机构
由取得中华文化促进会美育工作委员会认定资格的少儿花艺美育素质测评机构，具体实施少儿花艺
美育素质测评。
3
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附 录 A
（规范性）
少儿花艺美育素质测评 等级设置及要求
A-1 初级能力（一级~四级）
等级 认定内容 能力要求 美育及相关知识要求
一级 基础知识 1.认识植物的组成器官并学习 其主要特征，如根、茎、叶、花、 果实、种子 2.看一看，摸一摸，揪一揪 3.安全使用插花工具，如剪刀 1.认识自然，热爱自然，接触自 然事物 2.安全使用插花工具 3.插花服装的使用 4.学习插花礼仪
实操技能 1.用干花制作粘贴画 2.用干花制作黏土画 3.拓印一幅鲜花画 1.了解一些简单的植物特征，如 颜色和形态，并强调对自然环境 的热爱 2.借由干花制造启发可由哪些花 材制作干花 3.独立使用干花完成粘贴画和黏 土画的制作 4.熟练掌握植物的粘贴工作 5.掌握一定的画面构思和布局能 力 6.通过五感培养发展感知力，能 够辨识不同的植物 7.重复的动作训练，培养孩子细 心、耐心的态度 8.锻炼小朋友们手指的灵活精细 能力，其中包括摸捏揪等能力
二级 基础知识 1.认识植物 2.了解植物异同 3.学习水切流程 4.了解常见鲜切花适宜的温度 1.认识大自然中的植物 2.观察植物，了解植物的异同 3.掌握植物的水切流程 4.知道什么是鲜切花，了解常见
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鲜切花的适宜温度 5.学习插花礼仪
实操技能 制作简单水切作品 1.通过在水中剪切植物，了解养 护鲜切花植物的基本方法 2.掌握剪刀的使用，发展手部精 细动作 3.发展同理心，学会从植物的角 度去保护生命 4.学会用鲜花和轻泥模拟制作花 艺作品 5.了解植物的生长过程和生命周 期 6.利用装饰物进行植物的拟动物 化创作 7.发散性思维、植物材料的象形 化设计 8.学习多种插花方式的固定，无 花泥的植物固定方式，麻绳缠绕 和捆绑技巧 9.掌握花艺作品中植物之间的互 动 10.认识和了解动植物的特点，学 会用花艺来表达动植物的特征
三级 基础知识 1.了解植物的基本构造 2.认识花泥 3.描绘植物的特征 1.了解花的基本构造（花蕊、花 萼、花瓣等） 2.认识花泥，了解花泥用途 3.学会描绘植物的特征 4.学会垃圾分类 5.学习插花礼仪
实操技能 根据植物特性、动物特征，用花 泥制作动植物相关的花艺作品 1.掌握基本工具，学会正确切花 泥 2.通过简单的植物造型锻炼和发 展手部精细动作
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T/CCPS 0006—2024
3.通过基础练习，熟练制作和运 用象形作品 4.学会用水果与植物结合制作花 艺作品 5.学会运用异质材料，包含吸管 的运用 6.学习掌握植物的组合方式—— 组群 7.培养细致的观察能力、培养独 立制作作品的能力 8.学会运用植物的特点，用作品 叙事 9.发展同理心，培养保护动物、 爱护环境的心理
四级 基础知识 1.了解季节性植物（四季） 2.学会数九歌 3.了解二十四节气 1.了解春夏秋冬季节性植物的特 点 2.了解二十四节气 3.学会数九歌 4.学习插花礼仪
实操技能 制作季节性花艺作品 1.培养鲜花制作的生活仪式 2.认识季节性植物，学会象形作 品的场景创作 3.掌握植物之间的空间需要，学 会锥形花艺的制作 4.针对植物外观特征进行象形设 计的创意方法 5.了解植物的固定方式，包括铁 丝固定和竹签固定 6.培养观察自然中动植物的兴趣 7.学习利用拆分植物的某一部分 进行象形联想和创作 8.学会把控象形作品的整体比例 和协调性
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9.学习用花艺作品表达故事性， 陈述作品想法
A-2 中级能力（五级~七级）
等级 认定内容 能力要求 美育及相关知识要求
五级 基础知识 1.了解植物分类 2.了解植物形态属性（点、线、 面、块） 1.了解植物的分类，包括植物茎的 形态分类、植物的生存环境分类、 生长形态分类等 2.了解植物的形态属性，包括点 状、线状、面状和块状 3.学习插花与赏花的礼仪
实操技能 制作点、线、面、块的花艺作品 1.认识点状花材，掌握作品“点” 的表现形式 2.认识线状植物的特征，包括林的 特征，掌握作品“线”的表现形式 3.理解植物的垂直生长空间，了解 直立性插花的方式 4.认识块状花材，掌握作品“块” 的表现形式 5.学会利用植物的排列方式改变 植物的单一形态，由点成线，形成 新的植物形态 6.学会用点、线、面的方式为植物 分类 7.了解植物生长特点，培养观察植 物的兴趣 8.根据诗歌意境表达季节性植物 9.掌握植物群组的关系和空间比 例，包括混合的组合方式
六级 基础知识 1.了解色彩的搭配 2.了解空间结构 1.认识色彩，包括色彩属性、色彩 搭配等 2.了解空间结构，包括空间中的统
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一与变化 3.学习插花与赏花的礼仪
实操技能 制作空间与色彩搭配的花艺作 品 1.理解植物色块与质感表现 2.学会营造作品空间感 3.掌握鲜花和异质材料的结合 4.了解植物的特征及在空间造型 中的应用 5.使用花材组合进行环状作品的 设计，包括花裙的制作、彩色环的 制作等 6.掌握同色系的搭配 7.掌握用弯折法与图形的重复语 言制作作品，改变植物形态搭建空 间 8.建立植物的拟人化创作思维
七级 基础知识 1.了解永生花、干燥花、鲜花、 押花的异同 2.掌握押花 3.了解鲜花养护 4.学习干燥花的制作 1.了解花材的分类，包括鲜花、干 花、干燥花、永生花等，学会分辨 干燥花和永生花的异同 2.掌握押花以及押花的制作 3.了解鲜花养护、永生花护理 4.学习干燥花的制作和保存 5.学习插花与赏花的礼仪
实操技能 1．制作押花 2．制作干燥花 1.学会壁饰的花艺创作方法 2.了解干花组群的构成方式 3.学会在空间中分布植物，构造植 物层次 4.通过粘贴同色系的押花、叶材， 熟练掌握粘贴方法 5.掌握作品曲面构图 6.运用干燥植物材料、永生花植物 材料制作平面作品 7.学会日用器皿的花艺改造设计
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A-3 高级能力（八级~十级）
等级 认定内容 能力要求 美育及相关知识要求
八级 基础知识 1.了解传统插花史 2.赏析古画和古诗词中的插花 3.了解插花固定方式的演变 1.了解传统插花史 2.赏析古画和古诗词中的插花，了 解相关文化背景 3.了解插花固定方式以及剑山的 使用和运用 4.学习插花与赏花的礼仪
实操技能 制作中式插花作品 1.学会花材与花器色彩、比例的搭 配 2.学会用树枝树叶固定花材插花 3.掌握剑山的组合插花技巧 4.学会中国传统插花—盘花插法、 篮花插法、瓶花插法 5.学会制作小型的竹花艺作品 6.根据植物自身形态，对植物进行 创新的造型处理 7.学会运用应季花材表达作品意 境
九级 基础知识 1. 赏析诗词中的插花 2. 学习音乐在插花中应用 3.学习异质材料在插花中的应 用 4.非物质文化遗产与插花 1.赏析诗词中的插花 2.学习音乐在插花中应用 3.学习异质材料在插花中的应用 4.了解非物质文化遗产与插花 5.学习插花与赏花的礼仪
实操技能 制作非物质文化遗产与插花相 结合的花艺作品 1.学习、了解和掌握中国传统的竹 编工艺 2.理解花艺设计的基本原则，包括 重复和变异 3.掌握植物的创意表达方式，能够 用植物创设出诗歌中的意境 4.学习掌握自然草型作品的插作 方法
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5.了解季节性开花植物的形态和 色彩比例搭配 6.学习植物组群插制的方法，包括 透过孔洞插花技巧 7.学会营造植物之间的关系和多 作品之间的组合
十级 基础知识 1.了解东西方插花的异同 2.学习插花设计的基本要求 1.了解东方式插花、西方式插花以 及两者的异同 2.了解花艺的设计，包括花艺的要 素、花艺的造型设计、花艺的色彩 设计，花艺设计的种类和基本步骤 等 3. 学习插花与赏花的礼仪
实操技能 花艺设计 1.学会利用植物属性创意花艺作 品 2.学会植物与水果、蔬菜之间的搭 配 3.掌握对比色作品、邻近色作品搭 配 4.学习将非植物的装饰物添加到 花艺作品中 5.掌握多种无花泥固定的插花方 法 6.认识应季花材，根据节日氛围使 用合适的色彩及花材创作作品 7.掌握花束中植物点线面块的运 用以及包装色彩的搭配 8.掌握架构与植物的关系 9.异质材料与植物的结合
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