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国车工技水规
电碳磁发射和教鑫座测量设备校准视范
第2部分：尖信号发生器 eH
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国家彩装技工业网农市
2 JJF（军工》 27, 2—2012
电磁发射和敏感度测量设备
校准规范
第2部分：尖峰信号发生器 JJF（军工) Calibration Specification for Electromagnetic Emission and Susceptibility Measuring Apparatus
27.2—2012
Part 2: Transient Generator
起草单位：国防科技工业第二计量测试研究中心 3
3,a-3332
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本家学区：
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C JF (军工) 27. 22012
目 录
1 范围 2 引用文件 3 术语和定义 4 概述 5 计量特性 5. 1 脉冲参数 6 校准条件 6. 1 环境条件 6. 2 校准用仪器设备 7 校准项目和校准方法 7. 1 校准项目 7. 2 校准方法 8 校准结果 9 复校时间间隔附录A 测量不确定度评定示例附录B 校准记录格式示例
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14 JJF（军工） 27. 2—2012
电磁发射和敏感度测量设备校准规范
第2部分 尖峰信号发生器
1范围
本部分适用于GJB151中电源线尖峰信号传导敏感度试验（CS106）使用的尖峰信号发生器校准。其它类似设备可参照使用。 2 引用文件
本部分引用了下列文件： GJB72·电磁干扰和电磁兼容性名词术语 GJB151军用设备和分系统电磁发射和缴感度要求凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本部分；凡是不注日期的引用文
件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本部分。 3 术语和定义
GJB72界定的术语和定义适用于本部分。 4 概迷
尖峰信号发生器用于电源线尖峰信号传导敏感度试验，检验EUT承受加到电源线上的尖峰信号的能力，评价军用设备或分系统受到尖峰信号干扰时的性能。 5 计量特性 5. 1 脉冲参数
a）电压峰值（V,)：0V~400V; b）反相电压峰值（V.）：≤120V； c）上升时间（,)：(1.5±0.5)μ8; d）下降时间（,)：(3.5±0.5)μs; e）脉冲宽度（t)：(5±1.1)μs; f) 反向脉冲宽度（）：≤20us：
脉冲重复额率：3Hz~10Hz。
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脉冲参数校准波形示意图见图1所示。 801g
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2 JJF(军工) 27. 22012
7.2校准方法 7.2.1脉冲参数
a）按图2连接仗器，尖峰信号发生器的申联输出端与50无感电阻相连，按仪器说明书要求预热：
实峰信号发生
电压探头 示波器
50
图2脉冲参数校准示意图
b）设置尖峰信号发生器的脉冲重复频率： c）适当调节示波器以适应被测信号正常显示： d）设置尖峰信号发生器的输出为最小： e）逐渐加大尖峰信号发生器输出，读取脉冲波形的电压峰值，直到GJB151规定的
电压值，记录此时尖峰信号发生器的指示值：
f)按图1所示读取并记录脉冲波形的电压峰值V、上升时间t、下降时间、脉冲宽度t和反向电压峰值V.、反向脉冲宽度t，
%）调节尖峰信号发生器至下一校准电压，重复步骤c）-f）： h）尖峰信号发生器的并联输出端与5无感电阻相连，重复步骤c）一），如果尖
峰信号发生器没有并联模式，此步赚可忽略：
i）尖峰信号发生器的申联输出端与50无感电阻相连： J）设置尖峰信号发生器输出脉冲的重复额率： k）适当调节示波器以适应被测信号正常显示： 1）调节尖修信号发生器输出为某一固定值： m）记录示波器测量频率值； n）设置尖峰信号发生器至下一重复频率，重复步骤k）~m)； 。）所有重复额率校准完毕，调节尖峰信号发生器输出，使其输出最小；
p）尖峰信号发生器的并联输出端与50无感电阻相连，重复步骤j）~0），如果尖峰信号发生器没有并联模式，此步巢可忽略。 8 校准结果
经校准的尖峰信号发生器出具校准证书，给出校准值及其测量不确定度。校准证书
3 JJF（军工） 27. 2—2012
应至少包括以下信息：
a）标题：“校准证书"； b）实验室名称和地址： e）进行校准的地点（如果与实验室的地址不同）： d）证书的唯一性标识（如编号），每页及总页数的标识； e）客户的名称和地址： f）被校对象的描述和明确标识； g）进行校准的日期，如果与校准结果的有效性和应用有关时，应说明被校对象的
接收日期；
h）如果与校准结果的有效性应用有关时，应对被校祥品的抽样程序进行说明： i）校准所依据的技术规荐的名称及代号： j》本次校准所用测量标准的溯源性及有效性说明； k）校准环境的措述： 1）校准结果及其测量不确定度的说明； m）对校准规范的偏离的说明； n）校准证书审核人及批准人的签名、职务； o）校准结果仅对被校对象有效的声明； P）未经实验室书面批准，不得部分复制证书的声明。 复校时间间隔尖峰信号发生器的复校时间间隔一般不超过12个月。由于复校时间间隔的长短是
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由仪器的使用情况、使用者、仪器本身质量等诸因素所决定的，因此，送校单位可根据实际使用情况自主决定复校时间间隔。