内容提要    
《语文课堂问题教学策略》是全国性的教育科学“十五”立项课题，是作者所创立的“语文课堂立体教学模式体系”的一大分支，是对马赫穆托夫“问题教学”在语文教学中的创造性借鉴和发展。本书以新的基础教育课程改革为大背景，以培养创新人才为宗旨，以强化问题意识，培养学生的创新精神与创造性思维能力为切入点，以培养学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题诸能力为目标，从基本理论、教学目标、教学原则、结构功能、教学程序和教学策略诸方面构建了语文课堂问题教学体系，行文有理有据，质朴无华，操作性强，对于深化语文课程改革，教会学生思考和创新、发展学生智力、造就创新人才，具有现实而深远的指导意义。