儿童心理学手册·第一卷：人类发展的理论模型（第六版）
作　者： （美）达蒙，（美）勒纳 主编，林崇德，李其维，董奇 等译
出版时间： 2009
丛编项： 儿童心理学手册
　　《儿童心理学手册》由西方儿童心理学领域内最权威的专家合力著述，自1931年出版至今，已修订改版六次，影响了一代又一代儿童心理学家。 本版保留了1998年第五版19章中的15章，其撰稿人也没有变化。除删去第五版中的第6、7、8和13章外，较大的变化是增加了3章新的内容，即“现象学生态系统理论：多元群体的发展”、“积极的青年发展：理论、研究与应用”和“宗教信仰与精神信仰的毕生发展”。这一变化显然与后面我们还将提及的当代儿童（发展）心理学中“系统发展理论”逐渐取得支配地位的现状相一致。 如今的《儿童心理学手册》，其影响远不止儿童心理学领域，其它如学前教育学、认知科学、生物学、哲学、语言学等学科研究者都会受其影响并反哺于儿童心理学。
《儿童心理学手册》(第六版)中文版序
《儿童心理学手册》(第六版)前言
致谢
第1章 发展科学、发展系统和当代的人类发展理论
第2章 发展心理学：哲学、概念和方法论
第3章 发展心理学的历史
第4章 发生认识论及其方法论意义
第5章 生物学对人类发展的意义：发展的心理生物学系统观
第6章 动力系统理论
第7章 动作和思维的动态发展
第8章 情境中的人：整体一交互作用方法
第9章 发展中的个体：经验的视角
第10章 人类发展的行动观点
第11章 发展心理学中的毕生发展理论
第12章 生命历程和人类发展
第13章 发展的文化心理学——一个心理，多种心性
第14章 人类发展的生物生态学模型
第15章 现象学生态系统理论：多元群体的发展
第16章 积极的青年发展：理论、研究与应用
第17章 宗教信仰与精神信仰的毕生发展
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