数手技术每惠用
教务管理系统与数字
校园门户的集成开发应用与实践
魏杰
(顺德职业技术学院广东佛山528333)
设计开发
摘要：教务管理的水平和能力，是衡量一所学校教学管理水平高低的重要部分。同时教务管理系统是实现高校信息化管理的核心功能模块,决定了整个教学常规运行管理的水平。数宇校图实现了师生的统一门户暨录与管理必然要与教务系统集成开发。本文从数宇校固集成开发的需求入于，分新了二者共享数据的基本结构与标准,对该类项目的实施经验进行了总结。
关键词：教务管理系统门户集成数据结构数据标准
中图分类号：TP393.1
文献标识码：A
目前，我国高校在信息化管理升级的大肾景下，教务管理系统的建设和运行往往不能单独实施，需要与学校整体数字化项目相结合，并作为其核心运行管理功能模块发挥着重要作用。我校已经完成了数字校园门户集中式管理，实现了师生通过不同的身份单点登录门户网站进人教务管理系统。
1为什么要做教务管理系统与数字校园门户的集成开发
门户集中式管理实际上就是一个敦学运行信息数据集成式.网络化，可视化的管理平台，在实际运行中做到了教务运行管理信息的统一聚合、统一提供、绕一展示。为教学管理人员、教师提供个性化、可定制的应用环境。使之成为我校保证和提高教学质量的重要手段。
通过集中式管理平台，用户分级授权登录管理权限范围内的信息。对于管理者，可清禁查看目前教学运行的实时管理信息。各职能部门、院(系，部)之间也能更好互通工作信息。对于教师，单点登录次该平台，即可查看到与自身有关的教学信息、日常公务执行情况。对于学生，直接登录一次即可看到与自身有关的教务分类信息，平台实现后需要培养学生利用网络进行自我管理、自主学习的习惯。 2集成项目开发工作前期业务规划
在教务系统与数字校园集成的项目实施前期，需要对具体需求进行详细分析，并提供相应数据的结构与标准。
项目的实施涉及到学校，教务系统提供商、数字校园集成提供商三方。需要三方密切协作。数字校园集成商在前期调研阶段，需要提供共享数据调研的资料，和学校的网络信息中心一起讨论并确立共享数据、代码标准调研的原始资料。要对没有共享数据权威源或多头权威源提供建议。和校方网络信息中心、业务部门一起明确共享数据的提供和需求数据。在共享数据集成阶段，要与业务部门讨论确定数据集成方案，负责对共享数据的集成进行实施，完成后要将集成配置结果提供给网络信息中心。在试运行、验收阶段，要将间题整改、验收移交给校方，检查的具体内容有集成的内容，对试运行出现的间题进行整改和检查。最后组织校方的网络信息中心、业务部门进行验收移交。
作为学校的技术实施部门，网络信息中心需要配合集成提供商，在数据调研阶段检查共享数据调研资料，对调研资料中的间题和集成提供商进行讨论，确认共享数据。同时需要对共享数据的权成源协调，对没有共享数据权威源或多头权威源，要明确源头单位。在共享数据集成阶段，对业务系统集成方案进行确认，了解数据集
文章编号：1007-9416(2015)11-0161-02
成的方法，接受培训调，确认数据集成的内客。在试运行及测试阶段，要收集问题，跟踪整改过程，接收系统。收集业务系统共享数据集成的问题，并将间题提供给集成商，分析问题并限踪整改过程，要对试运行进行跟踪，保障试运行成功，对系统集成工作组织验收，对系统进行日常管理维护，接受对文档和管理的移交。
学校的教务管理系统业务部门一般是教务处，在共享数据与标准调研阶段，配合完成共享数据与标准调研与数据准备，对本部门所产生和管理的数据、标准进行确认，并做好数据、标准的维护、更新和准备工作，在业务系统集成阶段，确认业务系统集成方案。配合集成提供商的技术人负完成集成数据映射调研、协调原有系统开发厂家技术人员和商务因素。在试运行，验收阶段，要检查集成结果，反映问题，接收系统管理。要检查共享数据需要数据的集成情况，发将现的问题及时反馈给集成提供商和学校网络信息中心，要对试运行问题进行跟踪和反馈，完成业务系统集成后签署验收意见，在正
式运行阶段负责部门内权威数据、标准和维护。 3集成开发总体需求分析要点
(1)要实现单点登录，教务系统从统一身份认证获取用户的基本信息(登录名一般为学号或教工号)。系统集成后，用户在信息门户中登随后点击导航栏上的"教务管理系统"访间。教务系统WEB登录页面可保留，但在校师生的身份验证仍需通过统一身份验证系统完成。对不经过人事管理的临时校外兼课老师等，其信息可在教务系统中验证。
(2)实现LDAP(轻量目录访间协议)集成选课界面，通过该页面学生不用访间门户系统可直接选课，减轻选课高峰期对门户系统的负载。(建议尽量采用门户单点登录方式，不建议用LDAP集成)。
(3)要按照国标、校标的要求对教务系统中的数据进行转换。主要包括教工编号、机构信息、专业信息等。
(4)利用共享数据平台，教务管理系统与相关系统进行数据共享和交换。同时，在教务系统中要实现控制欠费学生选课和查成绩的权限（非人工控，由系统自动处理)
(5)教务系统提供相应的接口给公共数据平台，在实现迎新系统，注册系统报到注册之后，公共数据平台通过相应的接口把新生报到注册信息、旧生报到注册信息同步到教务系统，教务系统根据同步后的新生注册报到信息、旧生报到注册信息实现自动注册。
（6)教务系统升级测试的时候，需要搭建一个测试的环境验证系统运行正常。
收稿日期：2015-10-09
作者简介：魏杰(1979—),男，汉族，湖北思施人,本科，讲师，率业于：湖北民族学院，就职于：顺德职业技术学院，研究方向：计算机应用。
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