设计开发
数字执本开与成用
基于互联网的校园互助社区平台设计与实现
林鸿鹏钟桂梅郝嘉骏黄力军杨烈君(宁德师范学院计算机系，福建宁德352100)
摘要：社区平台以互联网为中心，为大学生的教育及生活提供服务。通过互联网通信技术建立web服务器，采用Browser/Server模式以前端网页开发、功能设计、后端数据库管理三大部分进行系统开发。本文论述其需求及可行性，并提出设计方案与实现方法。
关键词：大学生；互助社区；互联网；设计
中图分类号：TP311.56
1互助平台的功能定位与架构
文献标识码：A
随着网络在大学校园的推广和普及，上网查阅信息，结交明友已成为当代大学生的一种时尚。"校园互助社区的用户群定位于在校大学生，他们思想活跃、求知欲强烈、个性独特、渴望表达，对于社会生活事物均有独到见解。校园互助社区正是着眼于此，将大学生的信息需求作为网站建设的主题，借助于先进的技术手段搭建起来的信息平台2."。该平台架构包含资源再生，失物招领、资料分享，学习互助和实习基地五大功能，平台适用于PC端与手机端，能够为大学生需求提取有效信息，解决大学生生活上以及学业上的间题。如
图1所示。 2功能模块
(1)首页注册、登录功能。平台以简洁布局作为主页面，使访客能够方便的使用页面中每部分的功能。为提升用户的兴趣及易用性，页面将五个功能资源再生，失物招领、资科分享、学习互助和实习基地分别命名为易交易、失物招领.学士培训、资料共享、实习基地。用户点击相应的功能模块区域，可以轻松到达需要的访间页面。
页面上具有注册、登录功能，运用PHP技术将前台和后台数据库相连，实时地记录注册的用户信息，为平台中查询、交易或者下载服务做好记录备份。页面中提供搜索功能，快速查找站内资料。输人关键字搜索，将会跳转到相应的页面资源，方使用户快速查询，寻找用户所需的资料或物品。功能按钮分别有对应的子页面，用户可以在每个功能模块后点击“更多"这一功能，即可跳转到相应的详情页面，查找更多资料。
(2)易麦交易(资源再生)。调查发现许多大学生由于各种原因将未使用过的或者使用但未损坏的物品随意丢弃。为了节约资源，平台主要通过宜传资源回收二次利用的环保理念，向大学生收集丢弃
互助社区平台
资源再生置物品
失物担领遗失物品
资料分章学习资料
零习互助
实习基地
空闲时间专业技能
图1互助平台整体架构
收稿日期：2017-04-18
实习阅位实习意息
文章编号：1007-9416(2017)04-0208-0)
的物品，为物品寻找合适的使用者，做到资源再利用。模仿主流购物网站的框架结构，页面友好。
(3)失物招领。大学生活相比于初高中有许多不同，大学校园面积广，学生多，地域分割成块，事件独立分散。如丢失了物品或者捡拾到物品会出现“不知道物品交于谁，谁捡拾了我的物品“的尬场面。为了方便管理学校的丢失物品，平台设置失物招领的页面，将遗失物信息进行系统化整合，将丢失物品、检拾的物品图片发布于页面，方便每位失主查询。平台负责人在征得学校同意的前提下，设立失物招领处。大学生可以在该页面中浏览，搜寻属于自己的遗失物品，联系失物招领处领取物品。
(4)资科共享（资料分享)。全国大学众多，教学方式及教学内容各有所长，优秀学习资料多在校内传播，无法做到校校共享。同时互联网上的资科五花八门，各网站整合了大学生所需的学习资科也良美不齐。为满足大学生获取更多学习资料的需求，“资料共享"页面设立了共享资源功能，通过收集高校的优秀作品，在不侵权的情况下，向学生展示更全面的信息资讯。
(5)学士培训(学习互助)。该功能针对学习上有特殊需求的学生，提供了学生与学生或者老师与学生的一对一培训平台，通过学生和老师的教导，极大地改进学生的学习方法，提高学习效率。页面刊登教育教学需求信息，有能力、有时间、有意向帮助辅导学生的同学或者老师可以将个人资料发送至后台。平台负责人审核通过后，将对应的信息放置于页面，同学们可根据自身的情况来联系页面中的学生或老师，进行互助培训。
(6)实习基地大学生实习基地)。社会是一个庞大的组织，许多大学生无法尽快地适应社会的环境，对如何寻找适合的实习公司也毫无经验，因此无法展示出自已的才能，无法通过实习工作得到进一步的提升。针对这一现象，平台通过就业中心在校外寻找正规的公司企业，对企业资料进行收集、分析，将用人企业详细资料及内部紧缺人才资料上传到页面。同时该页面还设有面试挑战功能和职场风
险资料查询，帮助大学生寻找合适的实习公司。 3系统实现
互助社区平台是一个功能丰富的系统，使用到多种开发技术。
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作者简介：林鸿鸣(1996一),男,汉,福建象州人,本科在读,研究方向：计算机科学与技术;钟桂梅(1995一),女,金族,福建三明人,本科在读,研究
方向：计算机科学与技术;郝嘉骏(1995一),男,汉,资州责阳人,本科在读,研究方向：计算机科学与技术;黄力军(1994一),男,汉,福建漳州人,本科在读,研究方向：计算机科学与技术;康许赖(1996一),女,汉,福建泉州人,本科在读,研究方向：电子信息工程;杨烈君(1980一),男,汉,福建宁德人,讲师,研究方向：嵌入式系统
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