应用研究
宁波高校办公自动化现状分析及对策研究
沈燕丽1王辰2
(1.浙江医药高等专科学校浙江宁波315100；2.宁波职业技术学院浙江宁波315800）
摘要：办公自动化系统建设是高校工作现代化建设的一项重要内客是提高高校在教育信息化条件下整体工作能力的有效途径本文通过对宁波市高校办公自动化境状的调查分析，了解当前宁波高校自动化办公系统运行过程中存在的问题，并提出解决途径。
关键词：高校自动化办公系统疏状分析
中图分类号：G6 1引言
文献标识码:A
文章编号：1007-9416(2013)03-0088-02
2.1数据来源
当今社会已步人信息时代，信息技术与网络技术的迅速发展改变了人们的生活方式2010年7月布的国家中长期教育改革和发展规划要(2010一2020)明确指出，信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视。到2020年，基本建成覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进教育内容、教学手段和方法现代化。
高校是整个社会知识警衍和人才聚集的重要基地，担负着教学、科研和服务社会的重要职能。为进一步推动我国高校系统办公自动化建设，教育部决定用3至5年时间，不断推进和完善各级教育行政部门、各级各类学校的办公自动化建设，逐步建立覆盖全国教育系统的办公自动化和信息网络。渐江省和宁波市教育局相继下发相关文件，要求加强高校办公自动化系统(简称OA系统)的建设。因各高校办公自动化的具体情况不同，建设水平也参差不齐，有此高
校办公自动化建设步伐缓慢，“有路无车"或“有车无货”
1。针对近年
来宁波市高校办公自动化系统运行状况，对宁波市17所高校进行了问卷调查、走访等方式进行研究。共发放间卷调查150份，其中回收
105份，有效间卷90份。 2数据分析
通过问卷和访谈调查，对高校办公自动化建设现状进行描述分析，并运用定性与定量相结合的方法，用数据分析高校办公自动化建设中的问题，提出高校办公自动化建设实施对策。
通过OA系续督票
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通计OA系管用按人数加长的案究
图1
从调查对象分析，显示他们都具有至少本科以上学历在学校已经工作5年及以上者达到81%，熟OA系统，并在OA系统的使用中担任事务型、管理型和决策型等不同角色，数据更具较高的代表性和说服力。
2.2办公票统在建设过程遇到的间题
据调查，宁波市已有98%的高校使用OA系统在各高校OA系统建设过程中，高校遇到了类似的问题，其中技术水平不够占29%，依赖传统办公占40%.资金、硬件设备不够31%。人员技术和传统办公思想的影响是办公系统建设的最大瓶颈，其中资金、硬件设备是建设的基础，校领导重视程度也是系统建设的重要影响因素(如图 12
2.3办公系统运行情况
目前，较多高校的办公室实行对外两块牌子即党委办公室和校长办公室、对内一套班子即学校办公室的体制。本文中将党委办公室和校长办公室作为一个整体即学校办公室来对待，简称校办。校办围绕学校的中心工作，积极发挥参谋助手、决策和监督作用。校办
使用过程中存在的间题
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使用过程中存在的问题按人数2加权的案例
图2
18% B%
备注：本课题为宁波市2011年教育科学规划研究课题，项目编号YGH134。
图3
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