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施工技术
CONSTRUCTION TECHNOLOGY
某钢结构廊桥施工吊装过程监测
罗尧治，王小波，杨鹏程，童若飞，沈雁彬（浙江大学建筑工程学院，浙江杭州310058）
2010年2月第39卷第2期
【摘要】介绍基于无线传感的监测技术在钢结构廊桥施工吊装过程中的应用。该庵桥工程采用吊装提升方法，由于结构布置形式复杂、跨度和自重大、吊装位置高等特点，两侧结构以及吊装部分结构的受力和变形均发生明显变化，与结构正常设计使用状态相比存在很大差异。为此，利用基于无线传感技术的应力和加速度监测系统以及全自动测量机器人对整个施工提升过程中结构的应力、振动和变形进行了实时监测，保证了整个吊装部分结构在施工提升过程中的安全。
【关键词】施工吊装；应力监测；变形监测；振动监测；无线传感技术
【文章编号】1002-8498（2010)02-0010-04
【中图分类号】TU393.3
【文献标识码］A
MonitoringontheLiftingofaSteelStructureGallery LuoYaozhi,Wang Xiaobo,Yang Pengcheng,Tong Ruofei,Shen Yanbin
(College of Cinil Engineering and Architecture, Zhejiang University, Hangzhou, Zhejiang310058, China)
Abstract; The authors introduce application of monitoring technique which is based on the wireless sensor network on the lifting of a steel structure gallery. The gallery is lifted using integral hoisting technology As the structure has a complex form,large span,heavy weight and high position, the intermal force and deformation of the adjacent structures and the part to be lifted would have an obvious change, which is much different from that designed. Therefore,a real time monitoring using wirless stress and acceleration monitoring system,and the auto measuring robot system were carried out during the whole lifting process, which ensured the safety of the structure.
Key words lifting; stress monitoring; deformation monitoring; vibration monitoring; wireless sensors
network 工程概况
宁波南部商务区核心区水街地块廊桥位于宁波市
商务核心区，其主体采用钢结构，跨度71.5m，宽 13.5m，总高38.7m，钢结构总重约1300t。如图1、2所
示，①轴与②轴、?轴与轴为4根箱形柱，②轴与③ 轴之间的结构由两端8根立柱支撑，廊桥标高18.4m 以上两侧立面上下弦为箱形梁，上下弦通过垂直立杆和斜腹杆进行连接，垂直立杆为箱形，主斜腹杆为箱形，次斜腹杆为方管。①轴与③轴之间标高18.4m以下结构构件为箱形截面；18.4m以上结构、轴与①轴之间结构以及③轴与轴标高18.4m以上结构为层状，结构构件为H型钢，与两侧构件通过圆管进行连接。箱形截面的柱和架为刚性连接，支撑与主要构件间的连接均为铰接，支座和下部混凝土结构采用预埋件刚性连接，柱脚接。结构楼面花纹钢板采用
Q235B，其余构件均采用Q345B结构钢。万方数据
图1廊桥效果示意 Fig.1
Effect of thegallery
2施工安装过程 2.1施工流程
本工程施工分3个区，如图3所示。廊桥安装的技术路线：A、B区构件散件安装，C区构件在地面整体拼装后，用安装在A、B两区顶端的4台200t的液压千
【收稿日期】2009-12-01
【基金项目】国家"863"项目（2007AA04Z441）；国家自然科学基金资助项目（50378083）
【作者简介】罗尧治，断江大学建筑工程学院教授，博士生导师，杭州市浙江大学紫金港校区安中大楼A821310058，电话：(0571)87952349 ,E-msil; laoyz@ sju. edu. cn