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汉语言文字学概要 2002年版

资料类别:教育培训

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资料语言:中文

更新时间:2021-07-31 10:41:20



推荐标签: 年版 汉语言 概要 文字学 汉语言

内容简介

汉语言文字学概要
出版时间:2002
丛编项: 古汉语知识丛书
内容简介
  本书系从近二十年来汉字教学的讲稿中筛选提炼而成,概括了有价值的文学资料,去芜存精,力求突出重点、难点,兼及一般,做到精当合理。原讲稿会参群书诸说,作了夹注和说明。本书阐述了若干较难懂的学术成果,力求知识性、实用性、学术性兼而有之,使“阳春白雪”变成“曲高和众”的雅乐,普及提高相结合,以利于各级学校的语文学习和教学参考,也利于一般语文爱好者参考。此外,本书特别注意防止泛泛而谈,不能切实回答有关的理性问题和实际问题,以致影响使用价值。
目录
一 汉字的创造
二 汉字的历史
三 汉字的构形
(一)汉字的构造
(二)汉字的繁简
(三)汉字的异常
四 汉字的制度
五 汉字的体态
六 汉字的文化内涵
七 汉字的认、读、写
(一)汉字符号系统的利用
  1.从部首推求字义范畴
  2.从部首或偏旁辨析形似字的意义
  3.从声符类推辨别字形
  4.从声符类推辨别字音
  5.历史学者重视部首的利用
  6.善于“以形索义”的全面实践
(二)异体字、区别字、通假字、同源字的判别
  1.异体字
  2.区别字
  3.通假字
  4.同源字
 (三)汉字读音现象的了解
  1.字音和字义的关系
  2.从类聚性看同音现象
  3.从延展性看异读现象
  4.古注殊音字辨
  5.破读音与读破音
  6.叶音不可信
  7.右文、音近义通雏议
(四)汉字的书写
1.正字
2.习字
八 汉字研习参要
(一)《说文》学评议
(二)古文字学述略
(三)择善而从示例
后记
上一章:跟着大师学思维 下一章:现代基础写作 [董小玉,梁多亮,蒲永川主编] 2003年版

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