孩子绘画的秘密：幼儿绘画百问百答
作者：王秀丽，安平 著
出版时间：2010-06-01

【图书简介】

为什么孩子总爱到处乱涂乱画？为什么孩子作品中酌形象悬在半空中？为什么孩子的写生画与现实不同？为什么……无论您是幼儿教师还是家长，想必都被类似的问题困扰过。到底为什么，应该怎么办，《孩子绘画的秘密：幼儿绘画百问百答》将从科学、贴习的角度一一为您解答！


【本书目录】

前言

托班篇（2．5～3．5岁）

托班的宝宝们喜欢拿着画笔漫无目的地涂鸦，画一些杂乱的线条，用笔反复点戳纸张，他们正是在这种玩笔的快乐过程中，锻炼着手部肌肉，发育着大脑。作为教师或家长，我们此时最需要做的，就是理解和满足幼儿的这种“动作”需要。

（一）幼儿绘画行为特点概述

（二）幼儿绘画百问必答

1．为什么幼儿爱到处乱涂乱画？

2．为什么幼儿用笔在画纸上戳出小洞？

3．为什么幼儿爱大把握笔？

4．为什么幼儿愿意听从老师对画的解释？

5．为什么幼儿不能按轮廓涂色？

6．为什么幼儿不盖笔帽？

7．为什么幼儿画一会儿就不画了？

8．为什么幼儿把画的东西都当成真的？

9．为什么幼儿画画时不爱换笔？

10．为什么幼儿不敢尝试第一次手印画活动？

11．为什么幼儿画不出圆圆的“糖豆”？

12．为什么幼儿喜欢给圆和线乱起名字？

13．为什么幼儿要先画后说？

14．为什么幼儿在绘画时自言自语？

15．为什么幼儿喜欢在绘画前亲自感受？

16．为什么幼儿想模仿同伴绘画？

17．为什么幼儿喜欢在真实情境中绘画？

18．为什么幼儿遇到困难总爱找老师？

19．为什么幼儿只愿意和教师讲自己的画？

20．为什么幼儿将画纸转来转去，哪儿有空就在哪儿画？

小班篇（3．5～4．5岁）

小班幼儿的画面上开始出现一些飘忽不定的形象和简单奇特的图形，他们喜欢随意涂画，喜欢和老师讲画，喜欢在游戏中画画，他们试着用托班时掌握的一些简单图形来表达自己的“想法”，他们脆弱而敏感的心灵特别需要我们小心地呵护。

（一）幼儿绘画行为特点概述

（二）幼儿绘画百问必答

1．为什么幼儿喜欢画圆形？

2．为什么幼儿把人画成“蝌蚪人”？

3．为什么幼儿绘画时只使用两三种颜色？

4．为什么幼儿画的和开始说的不一样？

5．为什么幼儿喜欢画杂乱的线？

6．为什么幼儿喜欢模仿同伴的画？

7．为什么幼儿在绘画时不理睬老师的询问？

8．为什么幼儿不喜欢按轮廓涂颜色？

9．为什么幼儿喜欢叫老师看自己的画？

10．为什么幼儿喜欢把玩具当作绘画工具？

11．为什么幼儿不自己选择绘画材料？

12．为什么幼儿要给鱼缸里的小鱼“画”泡泡？

13．为什么幼儿会有奇特的新发现？

14．为什么幼儿的画面中经常出现小草、小花？

15．为什么幼儿愿意模仿老师的示范画？

16．为什么幼儿愿意用熟悉的形象装饰画面？

17．为什么幼儿画面中的形象都悬在半空中？

18．为什么幼儿要用自己喜欢的颜色表现形象？

19．为什么幼儿绘画时注意力容易分散？

20．为什么幼儿喜欢选用熟悉的绘画材料？

21．为什么幼儿喜欢横着用纸绘画？

22．为什么幼儿希望重复玩自己喜欢的材料？

23．为什么幼儿把画纸翻过来重新画？

24．为什么幼儿能在绘画后和同伴讲画？