环境艺术设计表现
出版时间：2010年版
丛编项： 新概念中国搞的职业技术学院艺术设计规范教材
容简介
　　高职教育质量的优劣会直接影响国家基础产业的发展。在我国1200多所高职高专院校中，就有。700余所开设了艺术设计类专业，它已成为继电子信息类、制造类后的大类型专业之一。可见其数量将会对全国市场的辐射起到非常重要的作用，但这些专业普遍都是近十年内创办的，办学历史短，严重缺乏教学经验，在教学理念、专业建设、课程设置、教材建设和师资队伍建设等方面都存在着很多明显的问题。这次出版的《新概念中国高等职业技术学院艺术设计规范教材》正是为了解决这些问题，弥补存在的不足。本系列教材由设计理论、设计基础、专业课程三大部分的六项内容组成，浙江人民美术 特别注重教材设计的特点：在内容方面，强调在应用型教学的基础上，用创造性教学的观念统领教材编写的全过程，并注意做到章、节、点各层次的可操作性和可执行性，淡化传统美术院校所讲究的“美术技能功底”，并建立了一个艺术类专业学生和非艺术类专业学生教学的共享平台，使教材在更大层面上得以应用和推广。
目录
第一章 课程概述
一、培养目标
二、教学模式
三，教学重点与难点
四、课程设置与课时分配
第二章 教学流程
一、流程图
二、手绘设计表现图的基本特点
三、手绘设计表现图在项目实施中的功能
四、手绘设计表现的学习方法
五、透视知识
六、常用工具
七、方案草图阶段训练——钢笔、彩铅表现技法
八、设计速写
九、方案调整阶段训练——彩铅、马克笔技法
十、方案展示阶段训练——综合表现技法
第三章 案例剖析
一、居室空间设计案例
案例一
（一）项目引入阶段
（二）项目调整阶段
（三）项目展示阶段
案例二
（一）项目引入阶段
（二）项目调整阶段
（三）项目展示阶段
二、公共空间设计案例
案例一
（一）项目引入阶段
（二）项目调整阶段
（三）项目展示阶段
案例二
（一）项目引入阶段
（二）项目调整阶段
（三）项目展示阶段
三、景观空间设计案例
（一）项目引入阶段
（二）项目调整阶段
（三）项目展示阶段
第四章 作品赏析
参考书目
谢辞