前 言
本书是为工程机械运用与维修专业的核心课程"液压与液力传动"编写的校本教材。"任务驱动"教学法的理论基础是教育家陶行知先生所提倡的"在学中做，在做中学"的教育理论。它是一种以任务驱动为主要形式，将职业岗位典型实践项目贯穿于教学的始终，用任务进行新知识的引入。强调能力本位和知识的"必需，够用"原则，注重知识、技能传授与职业岗位实践项目紧密结合，让学生学有所用，学以致用。
本书按照"任务驱动、实践主导、能力拓展、教学做一体"的编写思路，侧重培养学生的基本技能。本书以工程机械液压系统维修生产过程中既典型又易实施教学组织的工作情境为基础，通过任务引领来驱动教学活动，全书共16个工作任务，每个工作任务由任务目的，主要知识点和工作任务书三部分组成。学生以小组学习方式完成工作过程和工作任务书。任务的实施可以采用六步教学法，按照明确任务、制订计划、做出决策、实施、控制和评价反馈六个步骤组织完成。