前言
本书在编写时坚持以素质为基础、能力为本位的指导思想，按照"校企合作，工学结合"人才培养模式的要求，构建基于工作过程或岗位作业流程的课程构架，遵循高等教育课程观、学习观、教学观和传播观，逐步形成适应社会经济发展和岗位需要的机电类专业高等教材。
使本教材适应当前教育培养服务于生产、建设、管理、服务第一线所需要的高等技术应用型专门人才的需要，强化学生综合职业能力的培养以及基础理论知识的创新和整体素质的提高，我们在教材编写过程中坚持理论知识"必需、够用"的原则选择理论知识，舍弃了传统教材中繁琐的文字叙述、理论性较强的公式推导、复杂的元件结构图，取而代之的是简要的文字说明、结论性的经验公式、清晰的元件回路简图和生动的典型实例。教材中将大量的形象图片和必要的说明文字有机的进行组合，在一定程度上降低了理论难度，可以帮助学生减轻阅读负担，提高学习效率，增强感性认识。
另外，我们在精心构建课程内容的基础上，无论内容还是学时均富有弹性，以便于不同专业、不同学制、不同学时、不同地区、不同学校对教材内容的灵活选用。