前言
随着电子技术的发展，电工学的系统和内容都有待更新。本书的前身是清华大学应用电子学教研组在校内部分专业教学改革中的试用教材，出版前参照高等学校工科电工学课程教学指导小组于1986年制订的《高等工业学校电子技术（电工学Ⅱ）课程教学基本要求》作了改写。教学所需时数（按我校实际执行情况）约为80小时（包括实验），较电工学课程数学指导小组规定的时间略多一些。这是由于
i.电路部分中有些内容（非线性电路和受控源）移到本书中。
i.我校目前电工学课程的教学一般都倾向于∶
a，把电路教学和电子学要求夏好地结合起来，同时也和中学和大学的物理课程更好衔接。因此不倾向于按传统的、很正规的系统来讲电路（原试用教材中尚有三章电路部分内容，本书来子包括）。
b．电机与控制部分学时有所压缩，只作为"强电技术知识"来讲授。
这样就有条件用较多学时于电子技术部分。这样的处理在一定程度上反映了我校部分教师对电工学发展方向的看法。