2016年12月
建莉岛装饰
经济·管理+综述
建筑业BIM的发展与建筑类职业教育改革分析
霍世金
（山西建筑职业技术学院山西太原030006)
摘要：BIM是英文Building InformationModeling的培写，转指建筑信息模型，也可以称作BIM技术，通含是运用三维技术来设计建造模型。该技术具有五大转征，即模报性、可视化、优化性、献调性和可出图性，这五大转征在建筑类职业
教育中发挥着巨大作用。本文将简析建筑业BIM的发展与建筑类职业教育改革方案，并提出个人见解。关键词：建筑业BIM；发展；建筑类职业教育；改革方案
中图分类号：C712
文献标识码：A
文章编号：16730038(2016)49010302
1975年，ChunkEast-man教授在乔治亚大学首次提出了 BIM技术理论，主张对建筑工程进行量化与可视化分析以降低生产成本，提高经济效益与工作效率，BIM的全称为Building In-formation Modeling，其中Building 指”建筑：大楼",Infomation 是“信息"，Modeling是"模型"，因此，BIM的汉语意思被写作建筑信息模型。最早的BIM技术并不是用于建筑业，而是使用于航空制造业，随着BIM技术的不断发展，其使用领域更为广泛。本文将简析建筑业BIM的发展及其特征，并从培养BIM技术专业人才，如强学生对多种建筑设计的了解，综合应用校企合作模式，提高
师资素养等四个方面来浅谈建筑类职业教育改革方案。 1建筑业BIM的发展及其特征
BIM被译为建筑信息模型，建筑业BIM主要是通过利用三维建模技术制造整个建筑工程的三维数字模型，先制作出一个只存在于电脑里面的数字建筑工程模型，然后通过向这个建筑模型中添加建筑工程的所有相关信息形成一个建筑工程信息数据库，然后利用该数据库设计最完整的建筑模型，规划建筑方案。Chunk East-man教授于1975年在乔治亚大学首次提出了 BIM技术理论，主要是用以降低生产成本，提高经济效益与工作效率。早期的BIM使用于航空制造业，随着科技的发展，BIM技术使用领域日益广泛，建筑设计、地铁安装、汽车设计和工业设计等均已开始应用该技术。BIM技术具备模拟性、可视化、优化性、协调性和可出图性等五大特征，将其应用于建筑类职业教育工作中，可以教导学生设计更为清晰标准的建筑模型和完善的建筑施工图纸，并结合该技术不断完善建筑模型与施工方案，以此全面增强学生的专业实践技能。
建设、休闲娱乐的市民．④运营组织者流线分析。运营组织者人员组成较为复杂，既包括场馆运营商、也包括赛制组织者。不同类型的人员需要和运动员及其他人群相互联系，这就需要与几
乎所有的内部空间功能区域连接， 4结语
游泳健身馆的内部空间设计需要在高效利用健身馆内部空间的基础上，最大程度提升使用人员的舒适度，为此本文通过对内部空间设计、内部空间氛围营造和人流组织的设计三个关键环节及苏宁分析，对于今后由游泳健身馆的建设具有重要的指
万方数据
建筑类职业教育改革方案 2.1培养BIM技术专业人才
将BIM技术应用于建筑类职业教育工作中，首先要引导学生全面面准确地认知该技术，将学生培养成BIM技术专业人才。教师需要指导学生熟悉BIM理论知识，学会使用BIM技术将二维信息转化为三维模型，并努力尝试设计最完善的建筑模型和图纸，运用BIM理论知识开展各种虚拟活动，策划建筑施工项目，设计施工方案与图纸，执行关于建筑施工、运营、监管、维护和质检等患拟活动，从而全面加强学生对BIM技术的掌握和运用
2.2加强学生对多种建筑设计的了解
提升建筑类职业教育质量，培养学生的实践技能，必须加强学生对多种建筑设计的了解，指导学生在学习BIM技术的过程中学会制作建筑模型、规划建筑结构、精选建筑材料。从广义上来分析,BIM技术指导下的建筑设计主要包括建筑外部结构规划与室内设计。教师在引导学生用BIM技术规划外部建筑结构时，理应先告知学生当前最常见的建筑包括低层建筑、中高层建筑和高层建筑，接着逐步引导学生认知这三种建筑的特征，让学生依据建筑特征制作模型，应告诉学生低层建筑通常在三层以下，需要设计独立的进出口，保证良好的采光条件。中高层建筑的多为三到六层，单位面积的建筑成本也比较的低，部分中高层建筑需要安装了电梯，其格局一般为一梯两户的设计，同时由于中高层建筑的高度有限制，因此在建筑间隔、绿化面积上都偏小，学生在设计中高层建筑模型必须重视这一点。高层建筑楼层主要
导意义。
参考文献
[]刘亚林.武汉东潮游泳馆的空间设计与研究[D]沈阳理工大学,2013.[2]谭志臣.游泳跳水馆建筑内部空间设计研究[D]重庆大学,2011
[3]翟克勇.从结构表现到建筑个性的创造——由小型游泳馆设计引起的
思考[]中外建筑，2003(06)：30~32. 收稿日期：2016-11-19
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