工程建设与设计
ulnchos&DeuignFaPeet
基于AHP的校园环境建设对育人的作用研究
ResearchonCampusEnvironmentConstructionEffectonEducationBasedonAHP
宁蕊蕊，王德臣
(大连工业大学，辽宁大连116034) NING Rui -rui, WANGDe-chen
(Dalian Polytechnic University,Dalian 116034, China)
【摘要】圈绕育人间题，针对校圈环境建设，从建筑功能分区，单休建筑设计特色、景观设计和绿化4个方面建立评价指标体系，利用层次分析法确定指标的重要程度，得出建筑功能分区，单体建筑设计特色、景观设计和绿化对学生形响的作用依次递减的结论。因此，学校在遗行校围环境建设时应该注意投资的重点，从而提高育人效累。
[Abstract] Focusing on the education problem, in view ofthe campus environment construction, the paper analyzed the problem from functional district, the characteristics design ofsingle building, landscape design and greening. It set up the index system through the AHP and holds the view point that the effect ofthe fourfactors decreasingon education. Therefore, the campus should pay attention
to the emphasis whileinvestingand improvetheeffecton education【关键词】育人；高校校图环境：层次分析法；评价指标体系[Keywords] education; campus environment; AHP;index system
【中图分类号】TU984.14;X820.2
【文献标志码】A
[DO1l10.13616]j.cnki.gcjsysj.2016.12.035
1引言
2004年，教育部共青团中央发布了《关于进一步加强高等学校校园文化建设的意见》，指出要大力加强高等学校校园文化环境建设，改进大学生思想政治教育，全面提高大学生综合素质。同时，教育部思想政治工作司每年举行高校校园文化建设优秀成果评选活动。这充分说明校园文化建设在培养学生过程中的重要性。校园物质文化作为其他文化建设的载体，在高校育人过程中起着潜移默化的作用。因此，在办学经费日益紧案张的今天，如何利用有限的资金提高育人效果是高校应该解决的问题。
目前，关于校园文化建设与育人的研究已经取得了一定成果。哈尔滨工业大学的李欧在对3所大学的规划进行研究的基础上，针对高校的规划提出了建议。大连理工大学的王红
【作者简介】宁葛落（1982~），女，山东职城人，工程师，从事模翻数学、建筑现代化研究。
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万方数据
【文章编号】1007-9467(2016)12-0124-03
峰从校园物质文化、制度文化、精神文化和行为文化4方面载体建设进行研究，分别提出高校在育人方面的不足和建议。但是，关于校园环境建设对育人影响的定量研究还很少。
本文主要从育人的角度，对校园文化建设中的环境建设从建筑功能分区、单体建筑设计特色、景观设计和绿化4个方面进行分析，通过调研得出基础数据，利用层次分析法确定各指标的重要程度，并通过大连工业大学的校园环境建设情况验证了模型的有效性。
2建立评价指标体系
高校的基本功能是育人。校园环境作为学校育人的隐性课堂，承载着学校的文化内涵，能体现一所学校的办学理念，在育人过程中发挥着特殊的作用。校园环境的品味直接体现了教育环境的品味，从而影响学校培养人才的品味。因此，校园环境建设应该在满足师生工作、学习和生活需要的前提下，统一规划、合理分区、精心设计。
本文采用频度统计法对指标进行筛选，根据相对独立性，层次性和可操作性原则进行指标设置，从功能分区对育人的